Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Identificació de diferents formes de gestió cultural, atenent exemples d'aplicació en l'àmbit públic i en el privat, i anàlisi de la seva incidència en la producció, difusió i recepció de la cultura al món contemporani.-Descripció i diferenciació dels estudis de gènere i anàlisi de la seva influència en una reinterpretació del llegat cultural destinada a revalorar l'aportació femenina i a reconsiderar la cultura i l'art com formes de transmissió de la construcció social de la identitat.-Anàlisi i interpretació del món contemporani a partir dels referents i claus que aporta la Història.-Descripció i interpretació de l'evolució de les societats contemporànies observant l'homogeneïtzació derivada de la globalització, però també l'afirmació i perseverança d'identitats culturals diferenciades.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
MARGARIDA CASACUBERTA ROCAROLS  / MARCELA ISABEL LUCCI CARRERO  / DANIEL PITARCH FERNANDEZ
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (30%), Anglès (10%)

Competències

  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • CE4- Comprendre i analitzar la funció i el sentit dels mitjans de comunicació en el món contemporani
  • CE6- Integrar la perspectiva de gènere en les ciències socials
  • CE7- Analitzar el món contemporani des d'una perspectiva interdisciplinària de les Humanitats

Continguts

1. HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE (Marcela Isabel Lucci Carrero/6 ECTS /1S /Castellano). Historia y Cultura en el siglo XX. Definiciones, fuentes y metodologías para estudiar el hombre en sociedad. 1.1. La década de 1910. Cultura y civilización. Pensamiento, arte y propaganda en guerra. 1.2. Los años '20. Comunicación, cultura y masas: el periodismo y la publicidad. 1.3. Los años '30. Comunicación, cultura y propaganda: el arte. 1.4. Los años '40. Comunicación y propaganda: "el otro". 1.5. Los años '50. Cultura y Guerra Fría: un nuevo paradigma cultural. 1.6. Los años '60. Comunicación, cultura y guerra mediática: Vietnam y el '68. 1.7. Los años '70. Crisis y cultura: nuevos actores sociales. 1.8. Los años '80. Cultura, convivencia y "Guerra de las Galaxias". 1.9. Los años '90: Comunicación, información y redes virtuales: puertas globales en el siglo XXI.

2. LES IDENTITATS EN EL MÓN GLOBAL. REPRESENTACIONS ARTÍSTIQUES I LITERÀRIES DE LA CONSTRUCCIÓ DE LA IDENTITAT EN LA SOCIETAT CONTEMPORÀNIA (Mita Casacuberta i Daniel Pitarch /6ECTS /2S / Català) Les identitats en el món global. 1. Identitats monstruoses. 1.1.La dona moderna com a identitat monstruosa. 1.2. La condició humana: entre la civilització i la barbàrie. 1.3. Resilients i redundants: la metàfora zombi. 2. L'individu sense atributs. 2.1. Exterminis. 2.2. Migracions. 2.3. Exilis. 3. Identitat i violència.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 300 0 300
Total 300 0 300

Bibliografia

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Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE: Pruebas de evaluación

Encert de les responstes 40
HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE.
Presentación, discusión y análisis de las problemáticas de cada tema		 Calidad de las presentaciones 5
HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE. Clases prácticas con discusión de temas específicos Participación 5
LES IDENTITATS EN EL MÓN GLOBAL. Presentació, discussió i anàlisi de problemàtiques relacionades amb cada tema. Qualitat del treball 40
LES IDENTITATS EN EL MÓN GLOBAL. Classes pràctiques amb discussió de temes específics. Nivell de participació 10

Qualificació

HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE: el criterio de evaluación es el cumplimiento de las competencias en lo que hace a participación en las discusiones conjuntas, el aprovechamiento de las clases y la aprobación de los exámenes presenciales escritos. Se informará más específicamente al comienzo del curso.



Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se considerará no presentado el estudiante que no se presente a ninguna actividad de evaluación.