Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Introducció històrica i literària bàsica als principals períodes, obres i temes de la literatura romànica medieval, estructurada entorn de la lectura d'una selecció d'obres.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MIRIAM CABRE OLLE
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • T5. Relacionar sistemàticament els nous coneixements que es van adquirint amb altres ja apresos, del propi camp de coneixement o d'altres afins, fins i tot de forma original i creativa.
  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa.
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • T8. Estar familiaritzat i saber manejar els principals recursos en paper o suport informàtic (bibliografies, CD-ROM, web, bases de dades, etc.) per compilar i actualitzar la informació i fer-se amb un estat de la qüestió sobre qualsevol aspecte de la llen
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • E18. Adquirir un vocabulari específic de les diferents disciplines literàries i ser capaç d'utilitzar-lo correctament.
  • E19. Analitzar i comentar críticament obres literàries.
  • E22. Adquirir familiaritat amb les llengües romàniques i les literatures romàniques medievals i ser capaç d'identificar i explicar els seus trets característics.
  • E20. Adquirir familiaritat amb les llengües romàniques i les literatures romàniques medievals i ser capaç d'identificar i explicar els seus trets.

Continguts

1. INTRODUCCIÓ: UNITAT I DIVERSITAT AL MÓN ROMÀNIC MEDIEVAL

          1.1. Paràmetres geogràfics, històrics, lingüístics i culturals

          1.2. L’educació medieval: les arts liberals, la pervivència de la cultura clàssica, la interpretació dels textos

          1.3. Oralitat i escriptura

2. L'ÈPICA: ELS HEROIS DEL PASSAT

          2.1. Definició i naturalesa de l’èpica: el problema dels orígens

          2.2. La cultura monàstica, el món feudal i les croades. El paper de l'hagiografia

          2.3. La recreació del passat heroic. Trets formals i temàtics de l'èpica romànica.

          2.4. Els grans cicles èpics francesos. Lectura de fragments de la Chanson de Roland" i del cicle de Guillaume.

          2.5. Altres èpiques romàniques. El cas de la "Canso de la crozada contra l'albiges"

3. LA LÍRICA: ELS TROBADORS I LA SEVA HERÈNCIA

          3.1. Les corts, la fin’amors i la cortesia; sistema de valors i finalitat; tradició i innovació.

          3.2. Els orígens: Guilhem de Peitieu, Jaufre Rudel i Marcabru

          3.3. La reflexió sobre l'amor: Bernart de Ventadorn i la Comtessa de Dia

          3.4. L'experimentació formal: Raimbaut d'Aurenga i Arnaut Daniel

          3.5. El sirventès: Bertran de Born i Guillem de Berguedà

          3.6. El debat: Alfons d'Aragó i Giraut de Bornelh

          3.7. La Corona d'Aragó: Cerverí de Girona

          3.8. La transmissió de la lírica trobadoresca i la conversió dels trobadors en clàssics

          3.9. La difusió de la poesia trobadoresca fora d’Occitània

4. LA NARRATIVA: ORÍGENS DE LA NOVEL•LA EUROPEA

          4.1. Orígens del roman: traducció i propaganda. Legitimació de la ficció.

          4.2. L’univers artúric: amor, aventura i ètica.

          4.3. Els lais de Maria de França

          4.4. Les recreacions del "Tristan": versions del tema de l’adulteri.

          4.5. Chrétien de Troyes: la consolidació de l’univers artúric entre cortesia i pedagogia.

          4.6. Més enllà de Chrétien: narracions corteses, al•legòries i prosificacions. El "Jaufre" i el "Flamenca"

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 65 85 150
Total 65 85 150

Bibliografia

  • Davis, Judith M. (cop. 1995 ). A Handbook of the Troubadours . Berkeley [etc.]: University of California Press. Catàleg
  • Avalle, D'Arco Silvio (1993 ). I Manoscritti della letteratura in lingua d'oc . Torino: Einaudi. Catàleg
  • Bertolucci, Valeria (1999 ). L'Area iberica . Roma: Laterza. Catàleg
  • Curtius, Ernst Robert (1955 ). Literatura europea y Edad Media latina . México [etc.]: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Di Girolamo, Costanzo (1996 ). Avviamento alla filologia provenzale . Roma: NIS La Nuova Italia Scientifica. Catàleg
  • Di Girolamo, Costanzo (1994 ). La Letteratura romanza medievale : una storia per generi . Bologna: Il Mulino. Catàleg
  • Dronke, Peter (1978 ). La Lírica en la Edad Media . Barcelona, etc.: Seix Barral. Catàleg
  • Gaunt, Simon (cop 2001 ). Retelling the tale : an introduction to medieval French literature . London: Duckworth Academic. Catàleg
  • Gaunt, Simon Kay, Sarah (cop. 1999 ). The Troubadours : an introduction . Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Krueger, Roberta L. (2000 ). The Cambridge companion to medieval romance . Cambrige: Cambridge University Press. Catàleg
  • Lazzerini, Lucia (2001 ). Letteratura medievale in lingua d'oc . Modena: Mucchi. Catàleg
  • Paterson, Linda M (1997 ). El Mundo de los trovadores : la sociedad occitana medieval, entre 1100 y 1300 . Barcelona: Península. Catàleg
  • Comas, Antoni, 1931-1981 Molas, Joaquim, 1930- Riquer, Martí de (1993 ). Història de la literatura catalana (5a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Vàrvaro, Alberto (cop. 1994 ). Apparizioni fantastiche : tradizioni folcloriche e letteratura nel medioevo: Walter Map . Bologna: Mulino. Catàleg
  • Vàrvaro, Alberto (1983 ). Literatura románica de la Edad Media : estructuras y formas . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Zink, Michel (cop. 1992 ). Littérature française du Moyen Age . Paris: Presses Universitaires de France. Catàleg
  • Bossuat, Robert (1994 ). Dictionnaire des lettres françaises : le Moyen Âge (Éd., entièrement revue et mise à jour / |bsous la direction de Geneviève Hasenohr et Michel Zink). Paris: Fayard. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Exercici 1 Superar-lo positivament 2,5
Exercici 2 Superar-lo positivament 2,5
Exercici 3 Superar-lo positivament 2,5
Exercici 4 Superar-lo positivament 2,5
Comentari de text Superar-lo positivament 40
Examen i control de lectura Superar-lo positivament 50

Qualificació

El programa situa en un context cultural i històric una sèrie d’obres cabdals de la literatura romànica medieval, que com a tals són a l’origen de la literatura europea. Les classes pràctiques es dedicaran a la lectura, comprensió literal i comentar i d’algunes de les obres estudiades.

L'avaluació es farà a partir de la participació a les correccions dels exercicis a classe (10%), del comentari de text que s'ha de lliurar (40%) i de l'examen final (50%). Els exercicis permetran d’aplicar allò que s’ha treballat a les pràctiques en preparació per a l’examen.

Els alumnes que no puguin assistir regularment a classe han de posar-se en contacte amb el professor a començament de curs.

* En els treballs i exàmens, per cada error de normativa es restarà un 0,1.

LECTURES OBLIGATÒRIES

1. Textos del dossier de l'assignatura.
2. Chrétien de Troyes, "El conte del graal".
3. Bibliografia que s'indicarà per a cada part del programa

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considererà no presentat l'alumne que no es presenti a l'examen o no hagi entregat prèviament els exercicis obligatoris

Observacions

El primer dia de classe s'entregarà un programa i una llista bibliogràfica completa i comentada. Al llarg del curs s'assenyalaran més precisament les activitats a realitzar, com es connecten amb els continguts de l'assignatura i quines són les nocions més importants de cada tema.