Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Introducció històrica i literària bàsica als principals períodes, obres i temes de la literatura romànica medieval, estructurada entorn de la lectura d'una selecció d'obres.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MIRIAM CABRE OLLE
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • T5. Relacionar sistemàticament els nous coneixements que es van adquirint amb altres ja apresos, del propi camp de coneixement o d'altres afins, fins i tot de forma original i creativa.
  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa.
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • T8. Estar familiaritzat i saber manejar els principals recursos en paper o suport informàtic (bibliografies, CD-ROM, web, bases de dades, etc.) per compilar i actualitzar la informació i fer-se amb un estat de la qüestió sobre qualsevol aspecte de la llen
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • E18. Adquirir un vocabulari específic de les diferents disciplines literàries i ser capaç d'utilitzar-lo correctament.
  • E19. Analitzar i comentar críticament obres literàries.
  • E22. Adquirir familiaritat amb les llengües romàniques i les literatures romàniques medievals i ser capaç d'identificar i explicar els seus trets característics.
  • E20. Adquirir familiaritat amb les llengües romàniques i les literatures romàniques medievals i ser capaç d'identificar i explicar els seus trets.

Continguts

1. INTRODUCCIÓ: UNITAT I DIVERSITAT AL MÓN ROMÀNIC MEDIEVAL

          1.1. Paràmetres geogràfics, històrics, lingüístics i culturals

          1.2. L’educació medieval: les arts liberals, la pervivència de la cultura clàssica, la interpretació dels textos

          1.3. Oralitat i escriptura

2. L'ÈPICA: ELS HEROIS DEL PASSAT

          2.1. Definició i naturalesa de l’èpica: el problema dels orígens

          2.2. La cultura monàstica, el món feudal i les croades. El paper de l'hagiografia

          2.3. La recreació del passat heroic. Trets formals i temàtics de l'èpica romànica.

          2.4. Els grans cicles èpics francesos. Lectura de fragments de la Chanson de Roland" i del cicle de Guillaume.

          2.5. Altres èpiques romàniques. El cas de la "Canso de la crozada contra l'albiges"

3. LA LÍRICA: ELS TROBADORS I LA SEVA HERÈNCIA

          3.1. Les corts, la fin’amors i la cortesia; sistema de valors i finalitat; tradició i innovació.

          3.2. Els orígens: Guilhem de Peitieu, Jaufre Rudel i Marcabru

          3.3. La reflexió sobre l'amor: Bernart de Ventadorn i la Comtessa de Dia

          3.4. L'experimentació formal: Raimbaut d'Aurenga i Arnaut Daniel

          3.5. El sirventès: Bertran de Born i Guillem de Berguedà

          3.6. El debat: Alfons d'Aragó i Giraut de Bornelh

          3.7. La Corona d'Aragó: Cerverí de Girona

          3.8. La transmissió de la lírica trobadoresca i la conversió dels trobadors en clàssics

          3.9. La difusió de la poesia trobadoresca fora d’Occitània

4. LA NARRATIVA: ORÍGENS DE LA NOVEL•LA EUROPEA

          4.1. Orígens del roman: traducció i propaganda. Legitimació de la ficció.

          4.2. L’univers artúric: amor, aventura i ètica.

          4.3. Els lais de Maria de França

          4.4. Les recreacions del "Tristan": versions del tema de l’adulteri.

          4.5. Chrétien de Troyes: la consolidació de l’univers artúric entre cortesia i pedagogia.

          4.6. Més enllà de Chrétien: narracions corteses, al•legòries i prosificacions. El "Jaufre" i el "Flamenca"

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 65 85 150
Total 65 85 150

Bibliografia

  • Davis, Judith M. (cop. 1995 ). A Handbook of the Troubadours . Berkeley [etc.]: University of California Press. Catàleg
  • Avalle, D'Arco Silvio (1993 ). I Manoscritti della letteratura in lingua d'oc . Torino: Einaudi. Catàleg
  • Bertolucci, Valeria (1999 ). L'Area iberica . Roma: Laterza. Catàleg
  • Curtius, Ernst Robert (1955 ). Literatura europea y Edad Media latina . México [etc.]: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Di Girolamo, Costanzo (1996 ). Avviamento alla filologia provenzale . Roma: NIS La Nuova Italia Scientifica. Catàleg
  • Di Girolamo, Costanzo (1994 ). La Letteratura romanza medievale : una storia per generi . Bologna: Il Mulino. Catàleg
  • Dronke, Peter (1978 ). La Lírica en la Edad Media . Barcelona, etc.: Seix Barral. Catàleg
  • Gaunt, Simon (cop 2001 ). Retelling the tale : an introduction to medieval French literature . London: Duckworth Academic. Catàleg
  • Gaunt, Simon Kay, Sarah (cop. 1999 ). The Troubadours : an introduction . Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Krueger, Roberta L. (2000 ). The Cambridge companion to medieval romance . Cambrige: Cambridge University Press. Catàleg
  • Lazzerini, Lucia (2001 ). Letteratura medievale in lingua d'oc . Modena: Mucchi. Catàleg
  • Paterson, Linda M (1997 ). El Mundo de los trovadores : la sociedad occitana medieval, entre 1100 y 1300 . Barcelona: Península. Catàleg
  • Comas, Antoni, 1931-1981 Molas, Joaquim, 1930- Riquer, Martí de (1993 ). Història de la literatura catalana (5a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Vàrvaro, Alberto (cop. 1994 ). Apparizioni fantastiche : tradizioni folcloriche e letteratura nel medioevo: Walter Map . Bologna: Mulino. Catàleg
  • Vàrvaro, Alberto (1983 ). Literatura románica de la Edad Media : estructuras y formas . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Zink, Michel (cop. 1992 ). Littérature française du Moyen Age . Paris: Presses Universitaires de France. Catàleg
  • Bossuat, Robert (1994 ). Dictionnaire des lettres françaises : le Moyen Âge (Éd., entièrement revue et mise à jour / |bsous la direction de Geneviève Hasenohr et Michel Zink). Paris: Fayard. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Exercici 1 Superar-lo positivament 2,5
Exercici 2 Superar-lo positivament 2,5
Exercici 3 Superar-lo positivament 2,5
Exercici 4 Superar-lo positivament 2,5
Comentari de text Superar-lo positivament 40
Examen i control de lectura Superar-lo positivament 50

Qualificació

El programa situa en un context cultural i històric una sèrie d’obres cabdals de la literatura romànica medieval, que com a tals són a l’origen de la literatura europea. Les classes pràctiques es dedicaran a la lectura, comprensió literal i comentar i d’algunes de les obres estudiades.

L'avaluació es farà a partir de la participació a les correccions dels exercicis a classe (10%), del comentari de text que s'ha de lliurar (40%) i de l'examen final (50%). Els exercicis permetran d’aplicar allò que s’ha treballat a les pràctiques en preparació per a l’examen.

Els alumnes que no puguin assistir regularment a classe han de posar-se en contacte amb el professor a començament de curs.

* En els treballs i exàmens, per cada error de normativa es restarà un 0,1.

LECTURES OBLIGATÒRIES

1. Textos del dossier de l'assignatura.
2. Chrétien de Troyes, "El cavaller de la carreta".
3. Bibliografia que s'indicarà per a cada part del programa

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considererà no presentat l'alumne que no es presenti a l'examen o no hagi entregat prèviament els exercicis obligatoris

Observacions

El primer dia de classe s'entregarà un programa i una llista bibliogràfica completa i comentada. Al llarg del curs s'assenyalaran més precisament les activitats a realitzar, com es connecten amb els continguts de l'assignatura i quines són les nocions més importants de cada tema.