Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Aproximació a les grans línies d'evolució de la vida econòmica i sociocultural mundial, així com a les característiques polítiques, del període que s'obre amb la dècada de 1970 i arriba fins als nostres dies. Es posa un especial èmfasi en els conflictes, el patrimoni material i immaterial, així com les polítiques públiques de memòria.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A2

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
DAVID ALEGRE LORENZ  / MAXIMILIANO FUENTES CODERA  / GIAIME PALA
Idioma de les classes:

Competències

  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • CE35- Formular i exposar arguments historiogràfics (per escrit, oralment o mitjançant altres mitjans de comunicació) amb claredat, coherència i segons els cànons acadèmics
  • CE37- Contextualitzar els processos històrics i analitzar-los des d'una perspectiva crítica

Continguts

1. El neoliberalisme i la Segona Guerra Freda: a) Thatcher, Reagan, el neoliberalisme i el neoconservadorisme; b) Iran i el perill islàmic; c) la Segona Guerra Freda; d) els conflictes interns al bloc comunista: Afganistan.

2. La fi de la Guerra Freda: a) Gorbatxov: la perestroika i l'inici de la crisi del bloc soviètic; b) Europa de l’Est al desmantellament de la URSS; c) la fi de la URSS ; d) les guerres de Iugoslàvia.

3. El món després de la Guerra Freda: a) la fi de la història i els Estats Units de George Bush; b) la nova Europa i el naixement de la Unió Europea; c) lls nous gegants: Xina, Rússia; d) la religió torna al poder: el xoc de civilitzacions?

4. El món després del segle XXI: a) l’11-S i la guerra contra el terrorisme global, d’Afganistan a Irak; b) les primaveres àrabs i els conflictes a l’Orient Mitjà; c) la crisi del 2008 i les seves conseqüències.

5. Les memòries, les polítiques publiques i l’era del testimoni: a) història i memòria; b) les memòries de la Segona Guerra Mundial (1945-1960); c) l’emergència de la memòria i els usos polítics del passat (1960-2010).

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 3,00 24,00 0 27,00
Lectura / comentari de textos 1,50 6,00 0 7,50
Prova d'avaluació 0 36,00 0 36,00
Seminaris 0 7,00 1,50 8,50
Sessió expositiva 4,50 15,00 7,50 27,00
Sessió participativa 9,00 26,00 9,00 44,00
Total 18,00 114,00 18,00 150

Bibliografia

  • Bruneteau, Bernard (2006). El siglo de los genocidios. Madrid: Alianza. Catàleg
  • Fontana, Josep (cop. 2011 ). Por el bien del imperio : una historia del mundo desde 1945 . Barcelona: Pasado & Presente. Catàleg
  • Hobsbawm, E. J. (cop. 1995 ). Historia del siglo XX : 1914-1991 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Judt, Tony (2006 ). Postguerra : una historia de Europa desde 1945 . Madrid: Santillana. Catàleg
  • Todorov, Tzvetan (cop. 2000 ). Los Abusos de la memoria . Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Traverso, Enzo (2008 ). De la memòria i el seu ús crític = De la mémoire et de son usage critique = De la memoria y su uso crítico . Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació. Catàleg
  • Wieviorka, Annette,|edir (op. 1998 ). L'Ère du témoin . Paris: Hachette littératures. Catàleg
  • Veiga, Francesc (2009 ). El Desequilibrio como orden : una historia de la posguerra fría, 1990-2008 . Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
  • Poch, Rafael (cop. 2009 ). La Actualidad de China : un mundo en crisis, una sociedaden gestación . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Stone, Dan. The Oxford handbook of postwar European history. . Catàleg
  • Leffler, Melvyn P. (2010). The Cambridge history of the cold war. Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Ther, Philipp (2016). Europe since 1989 :. Princeton, New Jersey: Princeton University Press. Catàleg
  • Müller, Jan-Werner (2002). Memory and power in post-war Europe :. Cambridge [etc.]: Cambridge University. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Ressenya d'un llibre Capacitat per cercar i analitzar informació de diferents tipus. Maduresa i solvència en la redacció del treball. 35 No
Examen final Es valorarà la claredat expositiva, l'ordre, l'estructura, l'adequació de les respostes a les preguntes i la capacitat crítica. 50
Comentari crític sobre un documental Es valorarà els aspectes formals i els continguts del comentari. 15 No

Qualificació

Veure els criteris d'avaluació.
La còpia per qualsevol mitjà serà qualificada automàticament amb un 0 (nota final de l'assignatura).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'estudiant que no presenti en temps i forma totes les avaluacions demanades.

Avaluació única:
Un únic examen final que abastarà la totalitat de la matèria de l’assignatura

Requisits mínims per aprovar:
La nota mínima de l'examen final ha d'arribar, com a mínim, al 40% de la seva qualificació global.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment i, si no és possible, a través de correu electrònic i de les plataformes virtuals proporcionades per la universitat.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Personalment i per correu electrònic.

Assignatures recomanades

  • Geopolítica
  • Història, patrimoni i societat

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas d'haver de passar a un 100% de docència virtual, les activitats es realitzarien totes a través de les plataformes virtuals proporcionades per la universitat sense cap modificació en el tipus d'activitats ni d'avaluacions.

Modificació de l'avaluació:
En cas d'haver de passar a un 100% de docència virtual, les activitats es realitzarien totes a través de les plataformes virtuals proporcionades per la universitat sense cap modificació en el tipus d'activitats ni d'avaluacions.

Tutoria i comunicació:
En cas d'haver de passar a un 100% de docència virtual, les tutories i la comunicació amb els alumnes es realitzarà a través del correu electrònic i les plataformes proporcionades per la universitat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.