Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Aproximació a les grans línies d'evolució de la vida econòmica i social, així com de les característiques polítiques, del període que s'obre amb el final de la Segona Guerra Mundial i arriba fins als nostres dies. Reflexió específica sobre les dinàmiques de cooperació i de conflicte que es registren tant en el sistema de relacions internacionals com en el marc dels Estats-nació.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANGEL DUARTE MONTSERRAT
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (10%), Anglès (20%), Francès (10%)

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa.
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CT9. Reconèixer la diversitat cultural i les seves implicacions al llarg del temps i l'espai.

Continguts

1. De 1945 als anys seixanta: entre la postguerra mundial i la confrontació de blocs. a. Europa: un continent derrotat, una civilització esqueixada b. El Pla Marshall, l’Estat del benestar i la societat de consum c. L’ONU

2. Nous països fan entrada a l’escenari: la descolonització a. Índia i el sud-est asiàtic: la fi de l’Imperi britànic b. Palestina/Israel c. Algèria: una batalla perduda d. El Tercer Món i el Moviment del No alineats e. Cuba: revolució i dependència

3. Entre la crisi de civilització i la fi del creixement. De 1968 a 1979 a. La contestació juvenil b. Economia i ecologia c. Noves dictadures, noves democràcies d. Margareth Thatcher i Ronald Reagan

4. La fi de la història que no s’acaba a. La religió torna al primer pla b. La caiguda del Mur c. Neoliberalisme i neoconservadorisme

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 30 20 50
Classes participatives 20 27,5 47,5
Prova d'avaluació 20 32,5 52,5
Total 70 80 150

Bibliografia

  • Veiga, Francesc (2009 ). El Desequilibrio como orden : una historia de la posguerra fría, 1990-2008 . Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
  • Veiga, Francesc (cop. 1997 ). La Paz simulada : una historia de la Guerra Fría, 1941-1991 . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Powaski, Ronald E (cop. 2000 ). La Guerra fría : Estados Unidos y la Unión Soviética, 1917-1991 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Hogan, Michael J (1989 ). The Marshall Plan : America, Britain, and the reconstruction of Western Europe, 1947-1952 . Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
  • Conversi, Daniele (2000 ). La Desintegració de Iugoslàvia . Catarroja [etc.]: Afers [etc.]. Catàleg
  • Culla i Clarà, Joan B (2004 ). Israel, el somni i la tragèdia : del sionisme al conflicte de Palestina . Barcelona: La Campana. Catàleg
  • Pappé, Ilan (2008 ). La Limpieza étnica de Palestina . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Bongiovanni, Bruno (2004 ). Storia della guerra fredda (2ª ed.). Roma: GLF editori Laterza. Catàleg
  • Heffer, Jean (1992 ). La Guerra fría . Los Berrocales del Jarama: Akal. Catàleg
  • Caparrós Lera, José María (1998 ). La Guerra de Vietnam, entre la historia y el cine . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Núñez Seixas, Xosé Manoel (2015). Las utopías pendientes. Una breve historia del mundo desde 1945. Barcelona: Crítica. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectura i comentari d'un dels volums de la bibliografia mínima Participació en el treball de grup. Intervenció raonada a classe. Corresponsabilitzación en la redacció de l'informe final. 20
Comentaris de quadres i textos a classe. Intervencions raonades.
Capacitat de comprensió numèrica i visual. 10
Examen final
Escrit. Serà rellevant la capacitat de citar i de fer-ho bé. Així com l'habilitat adquirida en la recerca bibliogràfica. 70

Qualificació

En la lectura i els comentaris:
75% Intervencions a classe, participació activa en el debat
25% Informe final, presentat per escrit

A les restants:
100% Correcció de les respostes

Observacions

L'assignatura procurarà facilitar un seguit d'informacions i d'espais de reflexió que permetin a l'estudiant de capir, sense dificultats, els aspectes culturals que seran desenvolupats a Món Actual II.

Assignatures recomanades

  • Geopolítica
  • Història contemporània
  • Història d'Espanya