Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2019
-
Descripció:
- Introducció a l'evolució de les societats humanes des d'un punt de vista interdisciplinar. Es proposa d'introduir als estudiants en els continguts i conceptes que són essencials per analitzar una societat humana en qualsevol moment del temps i les implicacions territorials que tal evolució suposa. Això inclou l'anàlisi de les grans qüestions que tenen plantejades avui les societats contemporànies. Des d'aquest punt de vista espai i temps són vistos com dos vessants essencials i interrelacionades de la vida humana.
-
Crèdits ECTS:
- 12
Grups
Grup A
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- FRANCISCO JAVIER BURGOS RINCON
/ ANNA MARIA RIBAS PALOM
/ LLUIS SERRANO JIMENEZ
/ JOAN VICENTE RUFI
-
Idioma de les classes:
- Català (55%), Castellà (40%), Anglès (5%)
Grup B
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- FRANCISCO JAVIER BURGOS RINCON
/ ARNAU CAMPS QUER
/ JOSE LUIS VILLANOVA VALERO
-
Idioma de les classes:
- Català (55%), Castellà (40%), Anglès (5%)
Grup C
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- MARGARIDA CASTAÑER VIVAS
/ LLUIS SERRANO JIMENEZ
-
Idioma de les classes:
- Català (55%), Castellà (40%), Anglès (5%)
Grup D
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- LLUIS SERRANO JIMENEZ
/ JOSE LUIS VILLANOVA VALERO
-
Idioma de les classes:
- Català (55%), Castellà (40%), Anglès (5%)
Competències
- CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
Continguts
1. Introducció a l'evolució de les societats humanes
2. Condicionants del medi físic. Dels impactes ambientals locals al canvi ambiental global
3. Evolució i distribució de la població
4. Sistemes agraris
5. Mercat i mercats
6. Indústria i industrialització
7. Els sistemes socials
8. Diversitat: ètnia i gènere
9. Religió i societat
10. Imperis, estats i nacions
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Total |
Classes expositives |
4,5 |
3 |
7,5 |
Classes participatives |
68,5 |
59 |
127,5 |
Prova d'avaluació |
11,5 |
153,5 |
165 |
Total |
84,5 |
215,5 |
300 |
Bibliografia
- Atkins, Peter (1998 ). People, land and time : an historical introduction to therelations between landscape, culture and environment . London [etc]: Arnold. Catàleg
- Boada i Juncà, Martí (2002 ). El Canvi global . Barcelona: Rubes. Catàleg
- Ludevid, Manuel (1995 ). El Canvi global en el medi ambient : introducció a les seves causes humanes . Barcelona: Proa [etc.]. Catàleg
- Sánchez Barricarte, Jesús Javier (2008). El crecimiento de la población mundial. Implicaciones socioeconòmicas, ecológica. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
- Livi Bacci, Massimo (2002 ). Historia mínima de la población mundial (2a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
- Rollet, Catherine (2004 ). La Población en el mundo : 6000 millones, ¿y mañana? . París: Larousse. Catàleg
- Fontana, Josep (1997 ). Introducció a l'estudi de la història . Barcelona: Crítica. Catàleg
- Jay, Peter (DL 2002 ). La Riqueza del hombre : una historia económica de la humanidad . Barcelona: Crítica. Catàleg
- Landes, David S. (cop. 1999 ). La Riqueza y la pobreza de las naciones : por qué algunasson tan ricas y otras tan pobres . Barcelona: Crítica. Catàleg
- Benévolo, Leonardo (1993 ). La Ciudad europea . Barcelona: Crítica. Catàleg
- Benévolo, Leonardo (1982 ). Diseño de la ciudad (3ª ed.). Barcelona: Gili. Catàleg
- Davis, Mike (2007 ). Planeta de ciudades miseria . Tres Cantos: Foca. Catàleg
- Hall, Tim (2001 ). Urban geography (2nd ed.). London [etc.]: Routledge. Catàleg
- Andrés-Gallego, José (1996 ). Las Monarquías del antiguo régimen : ¿monarquías compuestas? . Madrid: Complutense. Catàleg
- Hobsbawm, E. J. (cop. 2002 ). La Invención de la tradición . Barcelona: Crítica. Catàleg
- Billig, Michael (2006 ). Nacionalisme banal . València: Universitat de València. Catàleg
- Wallerstein, Immanuel Maurice (1999 ). El Futuro de la civilización capitalista (2ª ed.). Barcelona: Icaria. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Examen de resposta objectiva dels temes 1 i 2 |
Resposta adequada a les preguntes |
8 |
Examen de resposta objectiva dels temes 3 i 4 |
Resposta adequada a les preguntes |
8 |
Examen de resposta objectiva dels temes 5 i 6 |
Resposta adequada a les preguntes |
8 |
Examen final primer semestre |
Resposta adequada a les preguntes |
26 |
Examen de resposta objectiva dels temes 7 i 8 |
Resposta adequada a les preguntes |
12,5 |
Examen de resposta objectiva dels temes 9 i 10 |
Resposta adequada a les preguntes |
12,5 |
Examen final segon semestre |
Resposta adequada a les preguntes |
25 |
Qualificació
- L'avaluació és contínua al llarg de tot el curs, de manera que cada activitat d'avaluació es va afegint a les anteriors amb la ponderació que figura a la fitxa. Així es genera una nota final definitiva. No hi ha per tant examen de final de curs, ni de recuperació.
- L'assistència i la participació es tindran en compte en el moment de la nota final (per arrodonir a l'alça fins un màxim de 0,5 punts sempre i quan la mitjana final sigui igual o superior a 4,5).
En resum, el tipus de proves que es fan són les següents:
- Cinc exàmens de resposta objectiva al llarg dels semestres: 49% de la nota total
- Dos exàmens de resposta escrita, un al final de cada semestre: 51% de la nota total
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat:
- l'estudiant que no assisteixi a cap dels exàmens de final de semestre
- l'estudiant que en un moment determinat deixi d'assistir a les classes i altres activitats del mòdul.
Observacions
Les activitats descrites poden ser subjecte a modificació. A principi de curs es donarà un guió més detallat i també una apreciació de les activitats que es duran a terme al llarg del curs, que podran ser modificades en funció de la dinàmica del mateix.
Per seguir el curs amb normalitat és molt convenient assistir a les classes.