Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L'assignatura es basa en l'enfocament teòric i d'intervenció sistèmica. Aborda el model centrat en solucions i les pràctiques narratives. Es parteix que els sistemes familiars són sistemes relacionals, actius i canviants quant a la composició, estructura i funcions. A partir d'aquestes premisses es treballaran els reptes i les dificultats de les noves formes de família, com són les famílies reconstituïdes, transnacionals, la homoparentalitat, coparentalitat, adoptives, etc.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Competències

  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis
  • CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals
  • CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals
  • CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa
  • CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
  • CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
  • CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
  • CE7 Desenvolupar projectes de recerca sobre el medi social i institucional en què es desenvolupa la intervenció
  • CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social
  • CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos
  • CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa

Continguts

1. MÒDUL 1. La família. Concepte. Tipologies. Cicle vital.

2. MÒDUL 2. La família com a sistema. Teoria general de sistemes. Estructura. Rols, normes i funcionament.

3. MÒDUL 3. Les famílies i els sistemes amplis (escola, serveis socials, serveis sanitaris...). La família i la comunitat

4. MÒDUL 4. El procés d’intervenció amb les famílies. La dimensió familiar en el treball individual.

5. MÒDUL 5. Intervencions amb famílies. Família i foment de la parentalitat. Famílies multiproblemàtiques. Crisis familiars. Famílies i entorn comunitari.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 4,00 15,00 0 19,00
Sessió expositiva 0 0 15,00 15,00
Sessió participativa 2,00 10,00 7,00 19,00
Total 6,00 25,00 22,00 53

Bibliografia

  • Beyebach, M. (2006). 24 ideas para una psicoterapia breve.. Barcelona: Herder.
  • Wight, M. y Epston, D. (1993). Medios narrativos para fines terapéuticos. Madrid: Paidós.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Participació a les session (possiblement virtuels) Asistència, debat i reflexió 20 No
Exposició en grup presencial o a través d'una plataforma digital Claredat i rigor 30 No
Treball individual Capacitat d'anàlisi i rigor conceptual. 50

Qualificació

Capacitat d'anàlisi i claredat en l'exposició

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els estudiants que no participin a activitat ni facin prova escrita tendran un No Presentat.

Avaluació única:
En casos justificats i comunicats durant les tres primeres semantes de curs es podrà optar per una avaluació única.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories es realizaran virtualment. La tutoria s'haurà de demanar a la professora a través del seu email de la UdG per convenir dia i hora.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació es realitzarà a través del moodle i del correu electrónic.

Observacions

És necessari participar activament a les sessions, ja siguin presencials o virtuals.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas que la pandèmia del Covid-19 exigeixi realitzar canvis en les activitats es comunicarà a través del moodle i per email.

Modificació de l'avaluació:
En cas que la pandèmia del Covid-19 exigeixi realitzar canvis en l'avaluació es comunicarà a través del moodle i per email.

Tutoria i comunicació:
En cas que la pandèmia del Covid-19 exigeixi realitzar canvis en les tutories o en la comunicació es ferà saber a través del moodle i per email.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.