Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic. Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma. Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa. · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert
1. NEUROCIÈNCIA COGNITIVA 2. NEUROFISIOANATOMIA: neurofisiologia, neuroanatomia, tècniques d'estudi. 3. FILOGÈNIA I EVOLUCIÓ: Mecanismes d'evolució i biologia de primats, psicologia comparada i etologia, genètica de la conducta
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Prova d'avaluació 6,00 0 0 6,00 Sessió expositiva 70,00 134,00 0 204,00 Sessió pràctica 8,00 82,00 0 90,00 Total 84,00 216,00 0 300
Felten David L.; Maida Mary S. (2019). Cuaderno de Neurociencia para colorear. Netter. Barcelona: Elsevier. Catàleg Redolar Ripoll Diego (2014). Neurociencia Cognitiva. Madrid: Editorial Médica Panamericana. Catàleg Bjorklund, David F. (cop. 2002 ). The Origins of human nature : evolutionary developmental psychology . Washington, DC: American Psychological Association. Catàleg Michel, George F. (cop. 1995 ). Developmental psychobiology : an interdisciplinary science . Cambridge [etc.]: The MIT Press. Catàleg Plomin, Robert Martí Carbonell, Sunsi (DL 2002 ). Genética de la conducta . Barcelona: Ariel. Catàleg Redolar, D. (2018). Psicobiología. Editorial Médica Panamericana. Llorente Espino, Miquel. (2019). Primates : (Primera edición). Bellaterra (Barcelona): IPRIM Institut de Recerca i Estudis en Primatologia. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable NEUROCIÈNCIA COGNITIVA Prova contingut (80%) del bloc= 10,4%. Estudi de cas (20%) del bloc= 2,6%. 13 No A) NEUROFISIOANATOMIA. Sessió expositiva Examen tipus test, de la matèria realitzada en GM i en GP. Es comunicarà la informació i els criteris a l'inici del bloc. 39 No B) NEUROFISIOANATOMIA. Treball grupal. Correcta resolució. Es facilitaran els criteris abans de realitzar el treball, a l'inici del bloc. 30 No C) FILOGÈNIA I EVOLUCIÓ Prova contingut (60%) del bloc. Activitats pràctiques (40%) del bloc. 18 No
La nota final serà la mitjana ponderada dels exàmens i els treballs. En la mesura que es tracta d'una avaluació continuada no hi haurà activitats de recuperació, ni d'exàmens ni de treballs. Una mala qualificació d'una part del mòdul es podrà compensar millorant nota en d'altres apartats. Cal entregar els treballs dins el termini establert. No s'acceptarà cap treball fora de termini. D'acord amb els CRITERIS I PAUTES GENERALS D’AVALUACIÓ EN LES ASSIGNATURES DELS ESTUDIS DE GRAU I MÀSTER DE LA FACULTAT D’EDUCACIÓ I PSICOLOGIA (UdG) (Aprovat a Comissió de Govern de la Facultat d’Educació i Psicologia de la FEP, 9 de juny de 2020), per tal de definir en quines circumstàncies es pot acceptar canvi de data d’una activitat d’avaluació, es determinen els supòsits següents: I. Ingrés hospitalari o baixa mèdica de l’estudiant. II. Ingrés hospitalari d’un familiar de l’estudiant fins a primer grau o de la parella. Aquest ingrés ha de coincidir amb el dia de l’activitat avaluació i fins a 2 dies després de l’ingrés hospitalari. III. Defunció d’un familiar de l’estudiant fins a segon grau o de la parella. La defunció ha de coincidir amb dia de l’activitat avaluació i fins a 4 dies després de la defunció. IV. Impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant. V. Maternitat/Paternitat (fins a una setmana després de la data del naixement). VI. Compatibilització amb proves d’esportistes d’alt nivell. VII. Compatibilització amb proves d’avaluació d’estudis artístics superiors oficials. VIII. Acompliment amb deures inexcusables de caràcter públic, com per exemple els càrrecs electes de representació estudiantil. IX. Altres situacions excepcionals degudament justificades i amb el vistiplau de la coordinació dels estudis. La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura. La menció de MH es considera una valoració qualitativa, a decisió del professor/a. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera NO PRESENTAT qui no hagi realitzat cap activitat d'avaluació. Si s'ha presentat a algunes, les NO presentades puntuaran 0 i obtindrà una nota final numèrica (diferent per tant del NP). Avaluació única:Examen global tipus test. Recuperació avaluació única: Cal haver-se presentat a l'examen global i haver obtingut una nota inferior a 5. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Bloc Neurociència cognitiva: novetats i avisos moodle. Correu electrònic a agnes.canyo@udg.edu Bloc Neurofisioanatomia: novetats i avisos moodle. Correu electrònic: adreça correcta amb g de GUERRA, isabel.perezg@udg.edu Bloc Filogènia i evolució: novetats i avisos moodle. Fòrums de comunicació del Bloc "Filogènia i evolució". Correu electrònic a miguel.llorente@udg.edu; miquel.llorente@fundacioudg.org
S'hauria de tenir uns coneixements previs de Biologia que facilitin el seguiment de l'assignatura. En el cas que no es tinguin es recomana ajudar-se de la Biologia de batxiller o de llibres que expliquin de manera senzilla les principals temàtiques del mòdul.