Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. El concepte d'adaptació i la seva significació psicològica. 2. Les motivacions humanes i les demandes de l'entorn. 3. Situacions de canvi, transició i pèrdua i adaptació. 4. Els processos d'adaptació relacionats amb la motivació de control. 5. Els processos d'adaptació relacionats amb la vinculació. 6. Els processos d'adaptació relacionats amb la competència personal. 7. Els processos d'adaptació relacionats amb l'autodeterminació. 8. Estratègies i tècniques motivacionals dirigides al canvi i el desenvolupament de persones en diferents contexts.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ESPERANZA VILLAR HOZ
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (15%), Anglès (15%)

Competències

  • · Saber analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos utilitzant els marcs teòrics de la psicologia
  • · Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció
  • · Identificar les variables (individuals, ambientals, etc.) que poden influir en la intervenció
  • · Recoger, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert

Continguts

1. Adaptació, motivació i treball.

2. Processos d'adaptació i desenvolupament professional.

3. Processos d'adaptació, salut i qualitat de vida ocupacional.

4. Motivació i treball.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 11 35 46
Classes participatives 11 0 11
Elaboració de treballs 0 18 18
Total 22 53 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Exposició, debat i discussió a classe de les activitats i les lectures realitzades. Contingut, capacitat de síntesi de la informació, presentació de la mateixa i aportació a la resta d'estudiants. 20
    Redacció d'informes sobre les activitats d'aprenentatge realitzades. S'avaluarà amb un protocol específic. 20
    Entrevista d'avaluació en què l'estudiant explicarà i aportarà evidències de les activitats d'aprenentatge realitzades. D'acord amb la rúbrica proporcionada per la professora. 60

    Qualificació

    Es proposa una avaluació continuada de l'assignatura mitjançant la realització de les activitats programades i la participació a classe.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Es considerarà NO Presentat l'estudiant que no assisteixi al 80% de les classes, no acrediti haver realitzat les activitats d'aprenentatge planificades o no realitzi l'entrevista d'avaluació.