· Saber analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos utilitzant els marcs teòrics de la psicologia · Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció · Identificar les característiques dels individus, grups o organitzacions i els contextos rellevants per als serveis que se sol·licita · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions · Identificar les variables (individuals, ambientals, etc.) que poden influir en la intervenció · Mostrar respecte, confidencialitat i compromís ètic en la comunicació de la informació resultant de la pràctica professional i la investigació
1. Fonaments conceptuals i antecedents històrics dels trastorns de la personalitat 2. Classificació i diagnòstic dels trastorns de la personalitat 3. Epidemiologia i factors etiològics dels trastorns de la personalitat 4. Avaluació dels trastorns de la personalitat 5. Cluster A: Trastorn paranoide, trastorn esquizoide i trastorn esquizotípic de la personalitat 6. Cluster B: Trastorn límit, trastorn antisocial, trastorn histriònic i trastorn narcisista de la personalitat 7. Cluster C: Trastorn per dependència, trastorn per evitació i trastorn obsessiu-compulsiu de la personalitat 8. Trastorns de la personalitat no especificats 9. Intervenció en els trastorns de la personalitat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 19,00 10,00 29,00 Elaboració individual de treballs 0 0 1,00 1,00 Exposició dels estudiants 0 20,00 1,00 21,00 Sessió expositiva 0 5,00 9,00 14,00 Treball en equip 0 10,00 0 10,00 Total 0 54,00 21,00 75
Belloch Fuster, Amparo (DL 2002 ). Trastornos de la personalidad . Madrid: Síntesis. Catàleg Gradillas, Vicente (cop. 2002 ). Trastornos de la personalidad en la práctica médica . Barcelona [etc.]: Masson. Catàleg Gunderson, John G (cop. 2002 ). Psicoterapia en los trastornos de la personalidad . Barcelona: Ars Medica. Catàleg Millon, Theodore (cop. 2006 ). Trastornos de la personalidad en la vida moderna (2ª ed.). Barcelona [etc.]: Masson. Catàleg Millon, Theodore (cop. 1998 ). Trastornos de la personalidad : más allá del DSM-IV . Barcelona [etc.]: Masson. Catàleg Rubio Larrosa, Vicente (cop. 2003 ). Trastornos de la personalidad . Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg CIE 10 : trastornos mentales y del comportamiento : descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico (1992 ). Madrid: Meditor. Catàleg López Ibor, Juan José (cop. 2002 ). DSM-IV-TR : manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales : texto revisado . Barcelona: Masson. Catàleg Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales : DSM-5 (cop. 2014 ) (5a ed.). Madrid, [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Presentació-exposició oral a l'aula d'un determinat trastorn de la personalitat presentat a través combinació ABP i estudi cas En aquesta assignatura es treballarà amb una metodologia ABP. Es presentarà un minicas, situació, avaluació, etc. i els estudiants hauran de treballar per grups, realitzar la presentació i proposar una activitat d'aprenentatge. La presentació serà coavaluada pels companys (10%), per la professora (10%) 20 No Presentació del treball corresponent a un trastorn de personalitat específic Presentació del treball corresponent a un trastorn de personalitat específic. Correspondrà al 20% de la nota global 20 No L'estudiant haurà de superar com a mínim amb un 5 la prova global de l'assignatura La prova global correspondrà al 60% de la nota final 60 Sí
El contingut de l'assignatura s'avaluarà a través d'una prova global (60% de la nota), i de les exposicions (20%: avaluació i coavaluació), treballs i exercicis pràctics realitzats (20% de la nota). La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà 'no presentat' en el cas en el qual l'estudiant no hagi presentat qualsevol de les activitats proposades i/o si no es presenta a la prova d'avaluació final. Avaluació única:L'avaluació única consistirà en la realització d'un examen global que avaluarà totes les competències de l'assignatura. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. S'hauran de superar amb un 5 totes les activitats d'avaluació. La prova global, si no se supera, es podrà recuperar el dia en el calendari establert.
Les tutories es portaran a terme de manera presencial i/o a través de la plataforma virtual Google meet.
La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà a través del taules d'avisos i notícies i del fòrum del moodle, també s'utilitzarà el correu electrònic.