Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Fonaments d'Economia: concepte i mètode; Anàlisi de mercats: el model de competència perfecta i les fallades del mercat; Introducció a l'empresa; Models i agregats macroeconòmics; Anàlisi del cicle econòmic i la política econòmica; Els principals resultats: atur, inflació, creixement, i desenvolupament; La realitat econòmica actual.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP ANGUERA TORRENTS
Idioma de les classes:
Català (90%), Anglès (10%)

Competències

  • CG1 Adquirir coneixements i interpretar documents de l'àmbit sociopolític amb la finalitat de comprendre el món i el paper de l'educació.
  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
  • CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles.
  • CT3 Aprendre de manera autònoma a través de l'ús d'habilitats, procediments i estratègies que permetin un aprenentatge continu durant tota la vida.
  • CG5 Analitzar amb perspectiva històrica i actual situacions de discriminació entre homes i dones en contextos educatius i socials, així com elaborar metodologies per a la seva transformació.
  • CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà.
  • CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals.
  • CG12 Col.laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar.
  • CE2 Analitzar els referents culturals, polítics i legals de caràcter local i global de les propostes educatives i formatives.
  • CE6 Organitzar i gestionar projectes i serveis de benestar social.
  • CE5 Realitzar estudis i avaluacions educatives i interpretar els resultats.

Continguts

1. INTRODUCCIÓ

2. L'OFERTA, LA DEMANDA I EL MERCAT: APLICACIONS

          2.1. L'equilibri en el mercat

          2.2. El comportament del consumidor i l'elasticitat

          2.3. L'empresa: producció, costos i beneficis.

3. DETERMINACIÓ DE PREUS EN MERCATS NO COMPETITIUS

4. EXTERNALITATS, BÉNS PÚBLICS I EL PAPER DEL SECTOR PÚBLIC

5. MODELS I AGREGATS MACROECONÒMICS

6. PRODUCCIÓ I MERCAT DE TREBALL

7. LA POLÍTICA ECONÒMICA

          7.1. POLÍTICA FISCAL

          7.2. POLÍTICA MONETÀRIA. EL SISTEMA FINANCER

          7.3. POLÍTIQUES D'OFERTA. KEYNESIANS I MONETARISTES

8. ALTRES TEMES: MACROECONOMIA I GLOBALITZACIÓ, DISTRIBUCIÓ DE LA RENDA, EQUITAT I JUSTÍCIA

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 28 28
Classes expositives 28,5 30 58,5
Classes participatives 10,5 30 40,5
Prova d'avaluació 3 0 3
Sortida de camp 10 10 20
Total 52 98 150

Bibliografia

  • Krugman, Paul R. (2015). Fundamentos de Economía (3ª). Barcelona: Reverté. Catàleg
  • Krugman, Paul R. (2013). Fonaments d'Economia (2ª ). Barcelona: Reverté. Catàleg
  • Krugman, Paul R (cop. 2013 ). Fundamentos de economía (2a ed.). Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
  • Mochón Morcillo, Francisco (cop. 2010 ). Principios de economía (4a ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana de España. Catàleg
  • Mankiw, N. Gregory (cop. 2007 ). Principios de economía (4ª ed.). Madrid: Thomson. Catàleg
  • Gimeno, J. A. (2012). Principios de economía (3ª). Aravaca (Madrit): McGraw-Hill. Catàleg
  • Medialdea G., Beatriz (2011). Quienes son los mercados y como nos gobiernan (1ª). Madrid: Icaria. Catàleg
  • Tapia, José A (cop. 2011 ). La Gran recesión y el capitalismo del siglo XXI : teoríaseconómicas, explicaciones de la crisis y perspectivas de la economía mundial . Madrid: Catarata :Centro de Investigación para la Paz. Catàleg
  • Robert C. Feenstra y Alan M. Taylor (2011). Comercio internacional (1ª). Barcelona: Reverté. Catàleg
  • Robert J. Barro y Xavier Sala i Martin (2011). Crecimiento económico (1ª). Barcelona: Reverté. Catàleg
  • Torres López, Juan (cop. 2005 ). Economía política (3ª ed.). Madrid: Pirámide. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes participatives de correcció de pràctiques Les pràctiques es faran individualment fora de l'aula i es corregiran en classes participatives, pel mètode del portafolis docent. Per a poder comptar amb la nota de pràctiques caldrà tenir un 4 o superior sobre 10. 30
Treball dirigit S'avaluarà la comprensió de cada activitat proposada.
Aquesta nota caldrà que sigui 4 o superior (sobre 10) per a poder constar en la nota final de l'assignatura.
10
Avaluació continuada Es farà una avaluació dels temes 1 a 4, i una altra dels temes 5 a 8. Aquestes proves comptaran el 50% cadascuna. Per a poder ser tinguda en compte, caldrà obtenir una nota mínima de 4 sobre 10 a cada una de les proves. 60

Qualificació

Un 10% de la nota s'obtindrà de la participació durant el curs, resposta a Qüestionaris i elaboració d'informes en les activitats dirigides.
Un 20% s'obtindrà de la nota de la lectura obligatòria (Treball social) més un 10% del porta-folis (Treball social) o un 30% del porta-folis de pràctiques (Pedagogia).
El 60% restant serà la nota mitjana de les dues avaluacions parcials.
Per a fer les mitjanes, cada exercici o avaluació haurà de tenir una puntuació mínima de 4 punts sobre 10.
Hi haurà una prova final per aquells estudiants que no hagin superat l'assignatura, a través de l'avaluació continuada, o alguna de les seves parts. La nota d'aquesta prova final serà la que prevaldrà en la valoració final.
Si algun dels alumnes vol millorar la seva nota de l'avaluació continuada, podrà presentar-se a la prova final. En cap cas aquesta nota figurarà en l'avaluació continuada si és inferior a l'obtinguda anteriorment.
Com és preceptiu, l'alumne podrà ser avaluat amb una prova oral.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat aquell/a que no es presenti a cap prova d'avaluació ni hagi fet la lectura obligatòria (Treball social) o no presenti el porta-folis de les pràctiques (Pedagogia)

Observacions

Llegir diàriament la premsa econòmica i els suplements setmanals o mensuals de continguts econòmics.
Mantenir l'atenció i l'interès sobre temes econòmics presents en altres mitjans de comunicació (ràdio, TV, digitals, xarxes socials, fòrums, etc.)
El professor anima als estudiants a participar en els fòrums que proposi, mitjançant el Moodle. També els anima a proposar temes de discussió al grup-classe.
El professor moderarà els fòrums.
Aquesta participació voluntària es tindrà en compte a l'avaluació continuada.
Cal observar les regles sintàctiques i ortogràfiques en la producció escrita.
Animo als estudiants que també treballen a escollir la càrrega docent apropiada al seu cas (intensitat de treball, horari de classes teòriques, sortides pedagògiques, etc.)
Cal preparar les activitats acadèmiques programades abans de què es produeixin i, després, respondre el qüestionari. Aquestes activitats tenen la mateixa consideració que les classes a l'aula.
Vull recordar que 6 crèdits ECTS signifiquen un mínim de 150 hores de dedicació de l'alumne a l'assignatura en el còmput global.

Assignatures recomanades

  • Avaluació econòmica de projectes i polítiques socials
  • Dret del treball i de la seguretat social
  • Dret i garanties constitucionals
  • Economia i estat del benestar
  • Elaboració i gestió de projectes
  • Ètica i deontologia professional
  • Formació a l'empresa
  • Funcions i conceptes bàsics del dret
  • Gestió financera i comptabilitat
  • Immigració i estrangeria: drets, llibertats i deures
  • Mercat de treball i inserció laboral
  • Pensament contemporani
  • Planificació i control financer i econòmic
  • Polítiques de feina i de formació per a la feina
  • Polítiques socials a la Unió Europea
  • Sociologia