Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
  • Conèixer les àrees curriculars de l'Educació Primària, la relació interdisciplinària entre elles, els criteris d'avaluació i el cos de coneixements didàctics entorn dels procediments d'ensenyament i aprenentatge respectius.
  • Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
  • Dissenyar, planificar i avaluar processos d'ensenyament i aprenentatge, tant individualment com en col·laboració amb altres docents i professionals del centre.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
  • Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació i, en particular, de la televisió en la primera infantesa.
  • Conèixer i aplicar a les aules les tecnologies de la informació i la comunicació. Discernir selectivament la informació audiovisual que contribueixi als aprenentatges, a la formació cívica i a la riquesa cultural.

Continguts

1. El so digital dins d'un context de web 2.0

2. Potencialitats didàctiques del so en format digital

3. Ús del so digital en materials i propostes didàctiques

4. Edició de so digital

5. Creativitat i innovació a través del so digital

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 2 4 6
Classes expositives 10 0 10
Classes pràctiques 10 25 35
Exposició dels estudiants 4 6 10
Treball en equip 2 12 14
Total 28 47 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treballs individuals i en grup: activitats pràctiques, lectures, audicionss,... Ajustar-se als requeriments dels treballs en quant a contingut, presentació i terminis. 40
Projecte d’aplicació didàctica de so digital. S'avaluarà la qualitat, l'originalitat i l'adequació didàctica del treball, l'entrega puntual i completa de les fases i la capacitat de treballar en equip. 40
Participació, assistència i compliment dels terminis en els lliuraments Participació activa i reflexiva a classe 20

Qualificació

Per aprovar l'assignatura cal haver superat amb una qualificació mínima de 5 punts cadascuna de les parts avaluables.

Per poder ser avaluat/da s'ha de realitzar un mínim del 80% de les pràctiques obligatòries. Aquests treballs pràctics tenen un valor del 40% de la nota final de l'assignatura.

El projecte d'aplicació didàctica del so digital inclou el disseny de la proposta, l'edició del material necessari i la presentació davant dels altres estudiants així com el seguiment en tutories i en classes pràctiques. Els criteris de qualificació tindran en compte la qualitat del treball, la originalitat de la proposta, el compliment del treball proposat per a les fases del treball i la capacitat de treballar en equip. Té un valor d'un 40% de la nota final de l'assignatura.

La participació activa i creativa de les aportacions, així com el compliment dels terminis establerts en els lliuraments, representen un 20% de la nota final de l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no es lliura més del 50% dels treballs encarregats, en els terminis establerts, es considerarà que l'estudiant "No ha presentat" les proves d'avaluació corresponents i es qualificarà el seu treball com a "No presentat".