GLORIA ROVIRA BAHILLO

Plana personal

Currículum abreujat

Professora d’EUSES – centre adscrit a la UdG. Membre del PHAS, research.

Doctora per la Universitat de Lleida; la seva tesi porta per títol: La conciencia sensitiva en la formación del maestro. Estudio de casos: Las vivencias de los estudiantes de magisterio suscitadas en la práctica de situaciones motrices introyectivas.

Llicenciada en Educació Física a l’INEFC de Lleida.

Diploma de Formació Pedagògica pel Professorat Universitari, Universitat de Zaragoza.

Professora i investigadora durant sis anys a la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universitat de Zaragoza, en les diplomatures de Magisteri d’Educació Infantil i d’Educació Física.

Professora durant tres cursos al Grau de Magisteri d'Educació Infantil i Primària a la Universitat de Girona. 

Imparteix cursos i conferències al voltant de les pràctiques motrius introjectives i l'expressió corporal-dansa.

Ha estat membre investigadora del projecte d’R+D+i: La perspectiva de género en las emociones suscitadas en los juegos deportivos psicomotores y de cooperación (DEP 2010-21626-C03-01).

Actualment membre investigadora del projecte: Inclusión y Mejora del Aprendizaje a través de la Contextualización Educativa. Avances en la aproximación de los Fondos de conocimiento e identidad (2018-2021) Ref.: EDU2017-83363-R. Convocatorias 2017,  Proyectos EXCELENCIA y Proyectos RETOS AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN.

Publicacions destacades:  

Rovira, Glòria (2017) En busca del bienestar holístico: Práctica de la atención plena Tándem Didáctica de la Educación Física, 58, 7-11

Canales Lacruz, Inmaculada; Rovira, Glòria (2017) La práctica de la atención plena en estudiantes universitarios: Dificultades y facilidades percibidas. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación31, 118-122

Canales Lacruz, Inmaculada; Rovira, Glòria (2016). La importancia de la autorregulación y la empatía en la formación docente. Movimento, 22, (1), 157 – 172.

Rovira, Glòria; López-Ros, Víctor; Lavega, Pere; Mateu, Mercè (2014). Las emociones en las prácticas motrices de atención plena. Revista española de orientación y psicopedagogía, 25, 2, 111 – 126.

Rovira, Glòria; López-Ros, Víctor; Lagardera Otero, Francisco; Lavega Burgués, Pere; March Llanes, Jaume (2014). Un viaje de exploración interior: Emociones y estado de ánimo en la práctica motriz introyectiva. Educatio Siglo XXI 32, 1, 105 – 126.

  • Correu electrònic: gloria.rovira@cadscrits.udg.edu
  • Estudi: Grau en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport (CAFE)
  • Assignatures: Dansa i expressió corporal (1r), Teràpies holístiques (4t), Pràctiques externes (4t), treball final de grau (4t)