Arran de l’adaptació dels estudis d’educació social a l’espai europeu d’educació superior s’han dut a terme des del curs 2010-11 en que es va iniciar el Grau, diferents experiències docents innovadores que han suposat la introducció de noves estratègies docents, noves metodologies, la utilització d’instruments d’aprenentatge i avaluació. Ara, després de tres cursos d’aplicació del nou pla d’estudis, pensem que és un bon moment per compartir aquestes experiències, valorar-les i fer propostes de millora.

Al llarg dels tres cursos s’ha anat perfilant, a través de les diferents reunions de professorat, que una de les preocupacions més importants és l’avaluació dels estudiants i de les competències que han d’assolir. S’han anat detectant dificultats en els processos d’avaluació continuada i, pels equips docents de cada mòdul, trobar el sistema idoni per avaluar els estudiants resulta bastant complex.

La jornada té, doncs, com a objectiu millorar el coneixement de tot el professorat implicat en els estudis sobre el que s’està fent en els diferents mòduls i assignatures, i afavorir la reflexió compartida sobre les metodologies docents que estem utilitzant i els sistemes d’avaluació dels estudiants. El fet de posar en comú aquestes experiències permetrà compartir dubtes, inquietuds i fer propostes de cares al futur.