Dades generals  

• Curs acadèmic : 2012
  
• Descripció : La dimensió jurídica i política de la diversitat. La ciutadania i els drets. Gestió de la diversitat en dret comparat
  
• Crèdits ECTS : 3
  
• Idioma principal de les classes : Castellà
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Gens (0%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Poc (25%)

  Grups

Grup A

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : MARCO APARICIO WILHELMI

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1

Grup SE

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat :

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula

Grup SO

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat :

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula

  Competències

1. 1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenació jurídica.
2. CT1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
3. 2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia.
4. 3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenació jurídica.
5. 4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenació jurídica.
6. 5. Redactar correctament textos jurídics.
7. CT5. Explicar i relacionar els propis coneixements amb el marc epistemològic i històric.
8. 6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenació jurídica.
9. 7. Conèixer una llengua estrangera.
10. 8. Aprendre de manera autònoma.
11. 9. Treballar en equip
12. CT9. Comunicar-se oralment i per escrit
13. 10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic.
14. 11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes.
15. 13. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials.
16. CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho.

  Continguts

  1. Tema 1: El Dret en societats diverses 1. El paper del Dret en front les dinàmiques de desigualtat i exclusió. 2. Drets humans i drets fonamentals 3. Els drets com a eines contramajoritàries 4. Cap un concepte contrahegemònic de drets humans

  2. Tema 2 Les concepcions liberals de la igualtat 1. La igualtat en el liberalisme conservador 2. La igualtat en el liberalisme igualitari 3. Igualtat, drets i universalisme

  3. Tema 3 Constitucionalisme, igualtat i diversitat 1. De la igualtat formal a la igualtat material 2. La igualtat en el constitucionalisme de l’Estat liberal 3. La igualtat en el constitucionalisme de l’Estat social. 4. La igualtat en el constitucionalisme pluricultural

  4. Tema 4: El dret a la mobilitat humana i el tractament de la diversitat 1. Estat liberal, fronteres i ciutadania 2. Dret d’estrangeria a Espanya i a la Unió Europea 3. Tractament de la diversitat: drets individuals, drets col.lectius i models d’integració.

  5. Tema 5: Diversitat cultural, pobles indígenes i Estat 1. Estat liberal i Estat nació a l’Amèrica Llatina 2. Igualtat formal i polítiques d’assimilació 3. El constitucionalisme multicultural i els seus límits 4. Dret internacional i pobles indígenes 5. Elements per una proposta postcolonial

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Altres	5	5	10
Classes expositives	14	0	14
Classes pràctiques	5	10	15
Debat	5	5	10
Exposició dels estudiants	0,5	12	12,5
Lectura / comentari de textos	0	9,5	9,5
Tutories	2	2	4
Total	31,5	43,5	75

  Bibliografia

• Ansuátegui Roig, Francisco Javier (cop. 2005 ). Derechos fundamentales, valores y multiculturalismo . Madrid: Dykinson. Catàleg  
• Aparicio Wilhelmi, Marco (2011 ). Los Derechos de los pueblos indígenas a los recursos naturales y al territorio : conflictos y desafíos en América Latina . Barcelona: Icària. Catàleg  
• Aparicio Wilhelmi, Marco (2011 ). Contracorrientes : apuntes sobre igualdad, diferencia y derechos . Girona: Documenta Universitaria. Catàleg  
• Baumann, Gerd (cop. 2001 ). El Enigma multicultural : un replanteamiento de las identidades nacionales, étnicas y religiosas . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg  
• Bonet i Pérez, Jordi (2007 ). Els Drets humans al segle XXI : continuïtat i canvis . Barcelona: Huygens. Catàleg  
• Fraser, Nancy (2011 ). Dilemas de la justicia en el siglo XXI : género y globalización . Palma: Edicions UIB. Catàleg  
• Fraser, Nancy (cop. 2006 ). ¿Redistribución o reconocimiento? : un debate político-filosófico . La Coruña: Fundación Paideia. Catàleg  
• Lucas, Javier de Torres Pérez, Francisco Álvarez Dorronsoro, Ignasi (DL 2002 ). Inmigrantes: ¿cómo los tenemos? : algunos desafíos y (malas) respuestas . Madrid: Talasa. Catàleg  
• Santos, Boaventura de Sousa (2008 ). Reinventar la democracia : reinventar el Estado (2ª ed.). Madrid: Sequitur. Catàleg  
• Kymlicka, Will (2009 ). Las Odiseas multiculturales : las nuevas políticas internacionales de la diversidad . Barcelona: Paidós. Catàleg  
• Kymlicka, Will (1999 ). Ciutadania multicultural : una teoria liberal dels drets de les minories . Barcelona: Proa [etc.]. Catàleg  
• Okin, Susan Moller (cop.1999 ). Is multiculturalism bad for women? . Princeton, New Jersey: Princeton University Press. Catàleg  
• Parekh, Bhikhu C (cop. 2005 ). Repensando el multiculturalismo : diversidad cultural y teoría política . Madrid: Istmo. Catàleg  
• Young, Iris Marion (cop. 2000 ). La Justicia y la política de la diferencia . Madrid: Cátedra [etc.]. Catàleg  
• Kymlicka, Will (2000 ). Citizenship in diverse societies . Oxford: Oxford University Press. Catàleg  
• Young, Iris Marion (2000 ). Inclusion and democracy . Oxford (UK) [etc.]: Oxford University Press. Catàleg  

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
Resolució de casos pràctics	Es realitzaran un o dos casos pràctics que podran ser objecte d'avaluació	20
Exposició oral a classe de lectures orientades. Es podrà fer individualment o en grup.	Es podrà fer individualment o en grup.	35
Comentari de textos	A banda de presentar oralment un text a classe, caldrà acompanyar-ho d'un comentari per escrit. Complement de l'activitat de presentació oral a classe	35
Participació a classe en els debats proposats i en el seguiment de les explicacions	Es valorarà l'assistència i participació a classe	10

 

Qualificació

A) L'assignatura s'impartirà en règim d'avalució continuada, i la nota s'obtindrà a partir de les següents activitats:
-Exposició oral a classe d'algun dels textos prèviament seleccionats (35%)
-Presentació per escrit d'un comentari del text sobre el que s'ha fet l'exposició oral (35%)
-Resolució d'un o dos casos pràctics (20%)
-Participació a classe i als debats proposats (10%)

B) Els i les alumnes que no superin l'assignatura per la via de l'avaluació continuada (només en aquest cas), podran presentar-se a un examen final, que valdrà el 100% de la nota.

Criteris específics de la nota No Presentat :

Procedirà la nota de No Presentat quan l'alumne no hagi fet cap de les activitats d'avaluació continuada i a més no es presenti a l'examen final de recuperació.