Dades generals  

• Curs acadèmic : 2011
  
• Descripció : Amb aquesta assignatura es pretén que els alumnes adquireixin un coneixement i domini dels conceptes fonamentals de les lleis generals de Camps i Ones i Electromagnetisme, així com les seves aplicacions a la resolució de problemes propis de l’enginyeria.
  
• Crèdits ECTS : 6
  
• Idioma principal de les classes : Català
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Indistintament (50%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Indistintament (50%)

  Grups

Grup A

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : BRUNA COMAS HERVADA , MARIA LUISA ESCODA ACERO , JAIME SILVINO PITARCH PORTERO , JESUS PLANELLA MORATO , JAVIER SANCHEZ MARTIN , JOAN SAURINA CANALS

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques d'aula	2
Pràctiques de laboratori	1
Pràctiques de laboratori	2
Pràctiques de laboratori	3
Pràctiques de laboratori	4
Pràctiques de laboratori	5

Grup C

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : DANIEL RODRIGUEZ AMOR , JAVIER SANCHEZ MARTIN , MARIANNA SOLER I ORTEGA , JUAN JOSE SUÑOL MARTINEZ

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	3
Pràctiques d'aula	5
Pràctiques d'aula	6
Pràctiques de laboratori	10
Pràctiques de laboratori	11
Pràctiques de laboratori	12
Pràctiques de laboratori	13

  Competències

1. CT02 Comunicar-se oralment i per escrit
2. CT03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
3. CT04 Treballar en equip
4. CT09 Aplicar criteris de qualitat a les propostes i/o a projectes
5. CT10 Avaluar la pròpia activitat i aprenentatge, i elaboració d'estratègies per millorar-los
6. CT11 Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses
7. CE03 Comprensió i domini dels conceptes bàsics sobre les lleis generals de la mecànica, termodinàmica, camps i ones i electromagnetisme i la seva aplicació per a la resolució de problemes propis de l'enginyeria.

  Continguts

  1. CAMP I POTENCIAL ELÈCTRIC: 1.1.- Llei de Coulomb. Forces entre càrregues. 1.2.- Camp elèctric. Definició. Representació gràfica. Exemples 1.3.- Principi de superposició. Camp elèctric de distribucions discretes i contínues de càrrega. Llei de Gauss 1.4.- Treball elèctric. Energia potencial. Energia associada a distribucions de càrrega discretes i contínues. 1.5.- Potencial elèctric. Definició. Representació.

  2. CAPACITAT: 2.1.-Llei de Gauss aplicada a conductors en equilibri electrostàtic. 2.2.- Capacitat. Capacitat d’un conductor. Condensador. Geometries. 2.3.- Energia del condensador carregat. 2.4.- Condensadors amb dielèctrics. Capacitat. 2.5.- Capacitat equivalent. Connexió en paral·lel. Connexió en sèrie.

  3. CORRENT ELÈCTRIC 3.1.- Corrent elèctric. Intensitat. 3.2.- Resistivitat i conductivitat. Resistència. Llei de Ohm. 3.3.- Circuit. Generador i força electromotriu. Circuit amb pila i resistència. 3.4.- Receptors. Característiques d’un receptor. 3.5.- Energia. Efecte Joule. Potència. Balanç energètic. 3.6.- Resistència equivalent en corrent continu. Connexió en sèrie. Connexió en paral·lel. 3.7.- Circuits de corrent continu. Anàlisi de circuits sèrie i paral·lel. 3.8.- Regles de Kirchhoff. Regla dels nusos. Regla de les malles. 3.10.- Anàlisi de circuits.

  4. MAGNETISME: 4.1.- Camp magnètic. Descripció. Representació. 4.2.- Efectes. Forces sobre càrregues en moviment. Forces sobre conductors portadors de corrent elèctric. 4.3.- Generació de camp magnètic. Llei de Biot i Savart. 4.4.- Exemples: Solenoides, forces entre conductors.

  5. INDUCCIÓ MAGNÈTICA: 5.1.- Introducció. Flux magnètic. Lleis de Faraday i de Lenz. 5.2.- Exemple: Generació de tensió alterna. 5.3.- Inducció. Inducció mútua. 5.4.- Autoinducció.

  6. CORRENT ALTERN: 6.1.- Comportament de components. Notació complexa. 6.2.- Energia. Potència activa i reactiva. 6.3.- Circuits de corrent altern.

  7. MOVIMENT ONDULATORI: 7.1.- Moviment ondulatori. Propagació d’una pertorbació 7.2.-Ones sinusoidals. 7.3.- Reflexió i transmissió. 7.4.- L’equació lineal d’ona. 7.5.- Superposició i interferència. 7.6.- Ones estacionàries. Ressonància. 7.7.- Aplicacions.

  8. LLUM I ÒPTICA: 8.1.- Naturalesa de la llum i lleis de l’òptica geomètrica. 8.2.- Formació d’imatges.

  9. INTERACCIÓ LLUM-MATÈRIA. 9.1.-Interacció llum-matèria. 9.2.-Difusió Rayleigh. Obtenció de llum parcialment polaritzada. 9.3.-Polaritzadors. Llei de Malus. 9.4.-Polaritzadors dicroics. 9.5.-Birefringència.

  10. PRÀCTIQUES DE LABORATORI: 1.-Llei de Coulomb. 2.-Condensadors. Capacitat i dielèctric. 3.-Camp magnètic generat per una bobina. 4.-Generació de tensió alterna. 5.-Òptica geomètrica. El làser.

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Anàlisi / estudi de casos	12	2,5	14,5
Classes expositives	30	46	76
Prova d'avaluació	3	9	12
Resolució d'exercicis	15	32,5	47,5
Total	60	90	150

  Bibliografia

• Badosa i Franch, Jordi (2010 ). Apunts de física per a Fonaments de física 2 . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg  
• Escoda i Acero, Ma. Lluïsa (2005 ). Problemes de física per a batxillerat i cicles formatius. Girona: Universitat de Girona. Departament de Física. Recuperat 08-07-2010, a http://hdl.handle.net/10256/593 Catàleg  
• Tipler, Paul Allen (2005- ). Física : para la ciencia y la tecnología . Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg  
• Serway, Raymond A. (cop. 2005 ). Física : para ciencias e ingenierías (6ª ed.). México: International Thomson. Catàleg  
• Burbano de Ercilla, Santiago (2006 ). Problemas de física (27ª ed.). Madrid: Tébar. Catàleg  
• Sears, Francis Weston (2005 ). Física universitaria con física moderna (11a ed.). México [etc.]: Pearson Educación. Catàleg  

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
ACME (desenvolupament de problemes amb suport informàtic)	1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic. 2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos. 3) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials. 4) Aplicar les eines matemàtiques útils a la física. 5) Utilitzar amb soltesa la calculadora i l'ordinador per facilitar càlculs. Fer servir intel·ligentment les TIC i interpretar els resultats d'una operació automàtica en el context del problema que s'està resolent.	10
PAC 1 (Prova d'Avaluació Continuada 1)	1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic. 2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos. 3) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials. 4)Aplicar les eines matemàtiques útils a la física. 5) Utilitzar els conceptes de camp elèctric i camp magnètic per tal d'explicar aplicacions d'interès i realitzar càlculs de camps per diferents distribucions. 6)Aplicar els models bàsics de l'electromagnetisme per tal d'explicar els funcionaments d'alguns dispositius o aparells electromagnètics, així com d'altres fenòmens d'interès. 7) Analitzar de manera qualitativa i quantitativa transferències i transformacions energètiques.	15
PAC 2 (Prova d'Avaluació Continuada 2)	1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic. 2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos. 3) Utilitzar tant l'instrument bàsic d'un laboratori de física com els sistemes informatitzats d'anàlisi i captació de dades. Interpretar la possible relació entre variables fent servir el coeficient de correlació i la recta de regressió, i aplicar els conceptes bàsics càlculs d'errors i xifres significatives. 4) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials. 5)Aplicar les eines matemàtiques útils a la física. 6) Utilitzar els conceptes de camp elèctric i camp magnètic per tal d'explicar aplicacions d'interès i realitzar càlculs de camps per diferents distribucions. 7)Aplicar els models bàsics de l'electromagnetisme per tal d'explicar els funcionaments d'alguns dispositius o aparells electromagnètics, així com d'altres fenòmens d'interès. 8) Analitzar de manera qualitativa i quantitativa transferències i transformacions energètiques. 9) Dissenyar i construir circuits senzills de corrent continu i altern; mesurar i calcular els valors de les principals magnituds elèctriques. 10) Utilitzar el model del moviment ondulatori per mesurar i calcular els valors de les principals magnituds ondulatòries i oscil·latòries en un medi elàstic. 11)Relacionar les magnituds de les ones sonores amb allò que es percep. 12) Explicar quantitativament algunes propietats de les ones com: les interferències, ones estacionàries i ones ressonants.	15
PROVA FINAL	1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic. 2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos. 3) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials. 4) Aplicar les eines matemàtiques útils a la física. 5) Utilitzar els conceptes de camp elèctric i camp magnètic per tal d'explicar aplicacions d'interès i realitzar càlculs de camps per diferents distribucions. 6)Aplicar els models bàsics de l'electromagnetisme per tal d'explicar els funcionaments d'alguns dispositius o aparells electromagnètics, així com d'altres fenòmens d'interès. 7) Analitzar de manera qualitativa i quantitativa transferències i transformacions energètiques. 8) Dissenyar i construir circuits senzills de corrent continu i altern; mesurar i calcular els valors de les principals magnituds elèctriques. 9) Utilitzar el model del moviment ondulatori per mesurar i calcular els valors de les principals magnituds ondulatories i oscil·latories en un medi elàstic. 10)Relacionar les magnituds de les ones sonores amb allò que es percep. 11) Explicar quantitativament algunes propietats de les ones com: les interferències, ones estacionàries i ones ressonants. 12) Analitzar diferents fenòmens i sistemes de l'óptica geomètrica, descriure'ls mitjançant gràfics i equacions, analitzar els resultats i considerar les implicacions d'aquests resultats. 13) Utilitzar el model de raig de llum i el model d'ones per tal d'analitzar la interacció de la llum amb la matèria.	60

 

Qualificació

1) La PAC1 val un 15 % de l'avaluació continuada i a més si es treu una nota igual o superior a 5 elimina matèria.
2) L'assistència a les pràctiques és obligatòria. L'alumne que no assisteixi a les pràctiques no serà avaluat de l'assignatura.
3) La PAC 2 (Pràctiques) val un 15%. La nota estarà formada per dues qualificacions: un 13 % de coneixements (CE03) i un 2% de l'expressió oral (CT02).
4) Per a poder fer promig amb les Proves d'Avaluació Continuada (PACs i ACME) cal tenir una nota de la Prova Final igual o superior a 4.

Criteris específics de la nota No Presentat :

Constarà com a NO PRESENTAT de l'assignatura dins de l'expedient acadèmic de l'alumne si:
1) Falta a més d'una pràctica de laboratori.
2) No es presenta a cap de les proves avaluables que es realitzin a partir del dia 1 d'abril.
3) No assisteix a la Prova final.


RECORDEU:
No presentat consta com a convocatòria exhaurida i només disposeu de 3 convocatòries per mòdul (us recomanem llegiu l'Article 3). Si creieu que no podreu realitzar l'assignatura bé, podeu anul.lar convocatòria. Segons el calendari administratiu del 2010-2011 pels estudis de grau, el PERÍODE D'ANUL.LACIÓ DE MATRÍCULA A EFECTES DE CONVOCATÒRIA per a assignatures del 1r semestre és fins al 25.03.11.


Article 3. Períodes i convocatòries de qualificació
1. Cada mòdul o assignatura tindrà una única convocatòria de qualificació per curs acadèmic en el corresponent expedient de l’estudiant, d’acord amb la normativa d’avaluació i el calendari acadèmic de la Universitat de Girona vinculada als períodes establerts al calendari acadèmic a què es refereix el punt 2 de l’article anterior.
2. Els estudiants disposen de tres convocatòries de qualificació per superar cada assignatura o mòdul. En cas que l’estudiant no superi l’assignatura o mòdul en la tercera convocatòria podrà sol•licitar una quarta i darrera convocatòria de gràcia a la direcció del centre docent que, degudament informada, la trametrà a la Comissió Acadèmica i de Convalidacions perquè elabori la proposta de resolució del rector o rectora corresponent.
3. Per tal de no comptabilitzar convocatòries de qualificació, l’estudiant podrà sol•licitar l’anul•lació de la matrícula fins a la data que a aquest efecte establirà el calendari acadèmic de la Universitat de Girona.
4. La qualificació de “No Presentat” exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en aquesta normativa.
5. Els estudiants que exhaureixin el nombre de convocatòries de qualificació establertes per a una assignatura o mòdul hauran d’abandonar els seus estudis.

  Observacions

1) En les sessions d'avaluació, PAC's i Prova Final:
1.1. Els alumnes no podran portar calculadores amb capacitat d'emmagatzemar documents.
1.2. Hauran d'identificar-se amb el DNI.
1.3. Durant les proves no es podran consultar apunts ni formularis de cap tipus.
2) PAC 1: Constarà d'una part de teoria (30%) i una part de problemes (70%), dels quals com a mínim un estarà extret del llibre de Fonaments de Física 1.
3) PAC 2: Constarà d'una part escrita i una part oral dels coneixements teòrico-pràctics adquirits durant les sessions de pràctiques. La prova es realitzarà en el mateix laboratori i a l'horari de la darrera sessió pràctica.
4) PRÀCTIQUES:
4.1. A les sessions de pràctiques l'alumne ha de dur els guions de pràctiques, així com les eines necessàries (calculadora i/o paper mil·limetrat si s'escau) per tal de poder-les realitzar correctament. En cas contrari el professor de pràctiques és lliure de donar la sessió corresponent com a no presentada.
4.2. Cal portar el guió de la pràctica corresponent llegit i estudiat, ja que durant la sessió de pràctiques seran els alumnes qui explicaran la realització de la pràctica durant la primera mitja hora a la resta de companys. Aquesta participació oral serà avaluada dins de la PAC 2.
4.3. L'informe s'haurà de redactar durant la mateixa sessió de pràctiques. La redacció de l'informe és una tasca individual.
4.4. Es recollirà l'informe al final de la sessió de pràctiques.