Dades generals  

• Curs acadèmic : 2011
  
• Descripció : La investigació social està en constant evolució. Fa falta estar al dia veient les publicacions científiques internacionals. Partint d'aquestes veurem les tècniques d'investigació més bàsiques i més utilitzades en la investigació social i criminològica. Aprendrem, així mateix, a plantejar i argumentar una estratègia metodològica, que inclogui la tècnica o tècniques més adecuades per a l'estudi d'un determinat objectiu.
  
• Crèdits ECTS : 6
  
• Idioma principal de les classes : Català
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Poc (25%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Indistintament (50%)

  Grups

Grup A

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : JORDI MERINO NOE , TATIANA SANTOS PITANGA

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques d'aula	2

Grup SO

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : JORDI MERINO NOE , TATIANA SANTOS PITANGA

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques d'aula	2

  Competències

1. CT2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les.
2. CT8. Treballar en equip.
3. CT9. Comunicar-se oralment i per escrit
4. CT10. Valorar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions.
5. CT11. Dissenyar propostes creatives per analitzar casos i resoldre problemes del propi àmbit.
6. CE2. Elaborar una síntesi de les fonts de dades sobre la criminalitat de forma argumentada.
7. CE3. Descriure els mètodes d'investigació en ciències socials per a la seva aplicació als problemes de criminalitat.
8. CE9. Descriure i analitzar la realitat multicultural en relació a situacions de l'àmbit criminològic.
9. CE16. Analitzar situacions complexes en l'àmbit criminològic i elaborar les estratègies d'intervenció.
10. CE19. Formular hipòtesis d'investigació en l'àmbit criminològic
11. CE20. Dissenyar una investigació criminològica identificant l'estratègia metodològica adequada als objectius plantejats
12. CE21. Utilitzar les tècniques quantitatives i qualitatives per obtenir i analitzar dades en l'àmbit criminològic.
13. CE32. Exposar i argumentar amb claredat, davant un públic especialitzat (professors i professionals convidats) i no especialitzat (companys), l'anàlisi realitzada sobre un problema de conflicte o de criminalitat i les seves respostes.
14. CE37. Elaborar propostes d'intervencions criminològiques partint d'un marc de referència, que consideri els valors de la convivència i integració social i la prevenció de nous conflictes.

  Continguts

  1. Introducció. La integració de diferents tècniques en la investigació social

  2. Tècniques d'investigació qualitatives: Observació participant. Històries de vida. Entrevistes en profunditat. L'etnografia. Exemples

  3. Tractament i anàlisi de dades qualitatives

  4. L'explotació de dades secundàries. Algunes enquestes.

  5. Anàlisis longitudinals

  6. Aplicació de les regressions lineals i logístiques. La correlació i la causalitat. L'estimació i l'error

  7. Anàlisi multinivell

  8. Anàlisi de xarxes socials

  9. Mesura de l'opinió pública sobre crims i seguretat ciutadana

  10. Experimentació

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Cerca d'informació	3	8	11
Classes expositives	33	0	33
Elaboració de treballs	6	20	26
Lectura / comentari de textos	6	35	41
Prova d'avaluació	2	20	22
Resolució d'exercicis	6	11	17
Total	56	94	150

  Bibliografia

• Achen, Christopher H (1982 ). Interpreting and using regression . Newbury Park [etc.]: Sage. Catàleg  
• Behar Gutiérrez, Roberto (cop. 2004 ). 55 respuestas a dudas típicas de estadística . Madrid: Díaz de Santos. Catàleg  
• Best, Joel (2001 ). Damned lies and statistics : untangling numbers from the media, politicians, and activists . Berkeley: University of California Press. Catàleg  
• Box-Steffensmeier, Janet M. Brady, Henry E. Collier, David, 1942- (2008 ). The Oxford handbook of political methodology . Oxford, [etc.]: Oxford University Press. Catàleg  
• Cea D'Ancona, María Ángeles (DL 2002 ). Análisis multivariable : teoría y práctica en la investigación social . Madrid: Síntesis. Catàleg  
• Corbetta, Piergiorgio (DL 2009 ). Metodología y técnicas de investigación social (Ed. rev.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg  
• Dantzker, M.; Hunter, R.D. (2000). Research methods for criminology and criminal justice. Boston: Butterworth-Heinemann.
  
• Davis, P.; Francis, P.; Jupp, V. (ed.) (2011). Doing criminological research. London: Sage.
  
• Gadd, D.; Karstedt, S.; Messner, S.F. (2011). The SAGE Handbook of Criminological Research Methods. New York: SAGE Publications Ltd.
  
• Gómez, Jesús (Gómez Alonso) (2006 ). Metodología comunicativa critica . Esplugues de Llobregat, Barcelona: El Roure. Catàleg  
• Guillén, M.F. (1992). Análisis de regresión múltiple. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
  
• Horne, Ch.; Lovaglia, M.J. (eds.) (2008). Experiments in Criminology and Law. A research revolution. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers.
  
• Jupp, V. (1995). Methods of criminological research. New York: Routledge.
  
• Lewis-Beck, Michael S (1980 ). Applied regression : an introduction . Newbury Park [etc.]: Sage. Catàleg  
• Newburn, Tim (2007 ). Handbook of criminal investigation . Cullompton: Willan. Catàleg  
• Noaks, L.; Wincup, E. (2004). Criminological research: understanding qualitative methods. London: Sage Publications.
  
• Piquero, A.R.; Weisburd, D. (ed.) (2010). Handbook of Quantitative Criminology. New York, London: Springer.
  
• Quivy, Raymond (2001 ). Manual de recerca en ciències socials (2a ed.). Barcelona: Herder. Catàleg  
• Rojas Tejada, Antonio J. Fernández Prados, Juan Sebastián Pérez Meléndez, Cristino (DL 1998 ). Investigar mediante encuestas : fundamentos teóricos y aspectos prácticos . Madrid: Síntesis. Catàleg  
• Touraine, Alain (2004 ). Conocimiento e identidad : voces de grupos culturales en la investigación social . Esplugues de Llobregat: El Roure. Catàleg  
• Tufte, Edward R (cop. 1997 ). Visual explanations : images and quantities, evidence andnarrative . Cheshire, Connecticut.: Graphics Press. Catàleg  
• Sánchez Carrión, Juan Javier (1999 ). Manual de análisis estadístico de los datos (2a ed. rev.). Madrid: Alianza. Catàleg  
• Wooldridge, Jeffrey M (cop. 2001 ). Introducción a la econometría : un enfoque moderno . México [etc.]: Thomson Learning. Catàleg  

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
Examen	Es valoraran els coneixements adquirits, la capacitat crítica d'anàlisi, i l'habilitat d'aplicar els coneixements a casos pràctics.	40
Classes expositives. El professor explicarà a classe els continguts del temari.	Tot i no ser activitat d'avaluació, es valorarà l'assistència i participació a classe.	0
Seminaris de lectura. Es faran tres seminaris de lectura. El seminari consisteix en llegir a casa els textos proposats pel professor i en treballar-los a classe, organitzant el debat primer en petits grups, i després tota la classe. La tasca consistirà en treure les principals idees dels textos, saber reconèixer i descriure les principals característiques de la metodologia utilitzada en les recerques que els textos descriuen, i debatir-ho a classe. Finalment, cada alumne individualment haurà de posar per escrit els comentaris, consideracions i resultats del debat i entregar-ho com a exercici. El professor proporcionarà una guia per a aquest exercici en proposar la pràctica.	Comprensió lectora, exposició ordenada de les idees i els continguts. Treball en grup.	25
Laboratori d'anàlisi estadística. Es posaran en pràctica a l'aula d'informàtica i amb software d'estadística alguns dels anàlisis estadístics explicats a classe. El professor plantejarà dues pràctiques que inclouran una sèrie d'exercicis a realitzar amb dades secundàries extretes d'enquestes sobre crim i seguretat ciutadana. Cada alumne lliurarà individualment el treball realitzat i la resposta als exercicis proposats.	Es valorarà la comprensió dels enunciats, l'ús i maneig del software estadístic, la correcta posada en pràctica i resolució dels exercicis.	10
Anàlisi de xarxes socials. Consistirà a aplicar en grup la tècnica explicada a classe a un cas concret proporcionat pel professor, a expressar correctament de forma gràfica les relacions en xarxa, a realitzar una interpretació i a exposar-ho a la resta de la classe. Es podran recollir els comentaris de la resta de companys, s'acabarà l'exercici a casa, i s'entregarà un comentari i gràfic per grup. En cas que no es pugui fer en grup es podrà fer i entregar individualment.	Es valorarà la capacitat d'anàlisi de les xarxes socials, el treball en grup, l'habilitat d'expressió gràfica, i l'explicació oral.	5
La cerca d'informació bibliogràfica que es durà a terme és una de les parts del treball final de recerca. Consisteix a saber buscar bases de dades i revistes especialitzades en metodologia de les ciències socials i criminologia, articles en què aparegui un tema de recerca escollit, i en saber reconèixer quina metodologia s'ha utilitzat.	Es valorarà la capacitat de cerca bibliogràfica i la capacitat de síntesi de la informació buscada.	5
Projecte de recerca. Es tracta de saber formular adequadament el plantejament d'una recerca, els objectius, les hipòtesis, i especialment l'estratègia metodològica i les tècniques que en la recerca de literatura científica heu trobat de més rellevància. Tot i que el professor animarà a treballar en grup, cada alumne elaborarà individualment per separat el seu propi treball. Aquest s'exposarà a classe a la resta dels companys, rebent comentaris, suggerències o preguntes sobre el projecte.	Es valorarà l'encert de les tècniques escollides, la capacitat d'argumentació sobre la idoneitat de les mateixes, la coherència en la selecció de les fonts estadístiques a utilitzar segons l'objecte d'estudi escollit, i l'exposició del treball a classe a la resta de companys.	15

 

Qualificació

SISTEMA D'AVALUACIÓ CONTÍNUA.

Consisteix en 3 seminaris de lectura, 3 activitats pràctiques, un treball del projecte de recerca i una prova final.

La valoració de la participació en les diferents parts es realitzarà de la manera següent:

- SEMINARIS DE LECTURA.
Suposen el 25% de la nota final. Cadascun dels 3 treballs s'avaluarà de 0 a 10 i es ponderarà de la manera següent: un 5% el primer treball, i un 10% els dos següents. És obligatori l'entrega de dos dels tres per a no suspendre l'assignatura. Els treballs lliurats a temps però "no aptes" poden tractar de recuperar-se en una sola ocasió, amb data límit de lliurament l'últim dia de classe.

- ACTIVITAT PRÀCTICA.
Suposen el 5% de la nota final. Consisteix en l'anàlisi de xarxes socials i és un treball que es proposa en grup. Es comença a la classe, s'exposa, es debat, i s'acaba a classe. Es posarà a l'alumne la nota que tregui el grup. Si algú justifica que li és impossible fer-lo en grup podrà fer-lo individualment. Però s'avaluarà segons els continguts explicats a classe en el tema d'Anàlisi de xarxes socials.

- TREBALL DE FI DE CURS. Suposa un 20% de la nota de l'assignatura. La data límit de lliurament és l'últim dia de classe. En la mesura en què se suposa que aquest treball es realitza al llarg del curs, i que l'alumne té la possibilitat d'assistir a tutories per al seguiment de la seva realització, la nota és definitiva, és a dir, no hi haurà possibilitat de recuperar-ho en cas que se suspengui. Aquest 20% inclou un 5% de la pràctica de recerca bibliogràfica, i un percentatge sense determinar de l'exposició del projecte de recerca a classe, un dia a especificar un cop passada la meitat del quatrimestre.

- EXAMEN.
Suposa un 40% de la nota final. L'aprovat és a partir del 5. Per a què faci mitjana amb les pràctiques almenys ha de ser de 4. Una nota inferior suposarà el suspens de l'assignatura. La prova es realitzarà l'últim dia de classe, i es podrà recuperar en la data i hores assenyalades oficialment per a l'examen final.


El plagi parcial o total, en qualsevol de les activitats d'avaluació, donarà lloc a una nota definitiva per l'assignatura de 0 (SUSPÉS) i, si s'escau, a l'obertura d'un expedient disciplinari.

Els estudiants que no s'han pogut matriculat fins al mes d'octubre i que - com a conseqüència d'aquesta matrícula endarrerida - no han pogut realitzar alguna de les primeres pràctiques del curs, les hauran de realitzar igualment.

Criteris específics de la nota No Presentat :

L'alumne/a obtindrà la qualificació de “No presentat” sempre que compleixi almenys una de les següents condicions:

a) No haver-se presentat a l'examen final.
b) No haver presentat el treball de fi de curs i dos dels tres treballs de comentari de text.

  Assignatures recomanades

1. Desigualtats socials i polítiques públiques
2. Introducció a la criminologia
3. Introducció a la sociologia
4. Metodologia de la investigació social