Dades generals  

• Curs acadèmic : 2011
  
• Descripció : Dinàmiques territorials recents. Conflictes territorials. Processos i mètodes de planificació urbana i territorial. Planificació estratègica ambiental.
  
• Crèdits ECTS : 3
  
• Idioma principal de les classes : Català
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Gens (0%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Poc (25%)

  Grups

Grup A

Durada : Semestral, 1r semestre

Professorat : MARGARIDA CASTAÑER VIVAS

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1

Grup EF

Durada : Semestral, 1r semestre

Professorat : MARGARIDA CASTAÑER VIVAS

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1

Grup EJ

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : MARGARIDA CASTAÑER VIVAS

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1

  Competències

1. 1. Capacitat per analitzar críticament situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les
2. 5. Treballar en equip, potenciant la col·laboració entre els seus membres.
3. 6. Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
4. 7. Aplicar la sostenibilitat i l'ètica a les pròpies propostes i actuacions.
5. 9. Capacitat per generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional.
6. 10. Capacitat per analitzar els problemes ambientals des d'una perspectiva multidisciplinària.
7. 11. Catalogar i comprendre les bases per gestionar i conservar els recursos naturals i avaluar la seva explotació en el context del desenvolupament sostenible.
8. 13. Elaborar i executar estudis d'impacte ambiental i auditories ambientals.
9. 15. Saber utilitzar programes estadístics i manejar Sistemes d'Informació Geogràfica.
10. 23. Crear i desenvolupar programes d'educació i comunicació ambiental.
11. 25. Comprendre els coneixements teòrics per planificar i ordenar de forma integrada el territori i el seu desenvolupament.

  Continguts

  1. DINAMIQUES TERRITORIALS ACTUALS: Relació camp ciutat. La transformació urbanística com a generadora de valor i problemàtica associada. Territori i conflictes

  2. FONAMENTS I BASE CONCEPTUALS: Una aproximació conceptual a l’ordenació del territori i a l’urbanisme. Objectius bàsics de l’ordenació del territori. Premisses i conceptes claus de l’ordenació del territori. Les escales territorials i el instruments d’anàlisi. L’estratègia Territorial Europea.

  3. MÈTODES I INSTRUMENTS DE L’ORDENACIÓ DEL TERRITORI: Què hem de planificar Les principals fases del procés de planificació. El pla com instrument bàsic de planificació.

  4. L’ORGANITZACIÓ DEL TERRITORI UNA BASE PER LA PLANIFICACIÓ

  5. PLANIFICACIÓ TERRITORIAL: Objectius i principals continguts de la planificació territorial. Antecedents de la planificació territorial a Catalunya i Espanya. La planificació territorial a Catalunya.

  6. PLANEJAMENT URBANÍSTIC: Formació i elements de l’espai urbà. La llei d’urbanisme: evolució històrica i situació actual. La classificació i qualificació del sòl i la seva delimitació. Figures de planejament urbanístic. La gestió urbanística. Avaluació ambiental estratègica en l’ordenació del territori.

  7. PLANIFICACIÓ SECTORIAL: Concepte i estudi d'un marc legislatiu i d'un instrument de planificació.

  8. LA MOBILITAT I L’ACCESSIBILITAT: El planejament i el plans de mobilitat

  9. BARRIS I URBANITIZACIONS: Del barri a les urbanitzacions de les urbanitzacions al barri. La Llei de barris a Catalunya.

  10. EL PLANEJAMENT ESTRATEGIC: Origen i la seva aplicació en el territori, metodologia i exemples.

  11. PLANIFICACIÓ PEL CONTROL DELS VECTORS AMBIENTALS

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Assistència a actes externs	0	2	2
Classes expositives	20	0	20
Elaboració de treballs	0	24	24
Lectura / comentari de textos	0	25	25
Prova d'avaluació	0	2	2
Tutories	0	2	2
Total	20	55	75

  Bibliografia

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
A partir de l’explicació feta pels professors, dels textos llegits, de la bibliografia recomanada i de la informació externa que pugi adquirir, l’alumne ha de confeccionar-se els seus apunts (els seus relats) i per tant, ha d’anar confeccionant el seu portafoli. El portafoli sera entregat i valorat a final de curs.	Ha de recollir i ampliar tots el contiguts explicats a les classes i de les lectures obligatories.	30
Alumne i professors es trobaran per fer una tutoria en la qual analitzaran i comentaran el "portafoli".	S’avaluarà el treball fet i l’actitud de l'alumne.	10
Prova final:examen teòric, de reflexió, no memorístic	Que apliquin correctement el coneixements adquirits.	60

 

Qualificació

Portafoli: A presentar a la tutoria i a final de curs. Puntuació individual en l'escala 0-10, compte un 40% de la nota.

Prova final: examen teòric, de reflexió, no memorístic. Consistirà en aplicar els coneixements adquirits. Puntuació en l’escala 0-10. Compte un 60% de la nota.

L’assistència i la participació a classe és valoraran en el moment de la nota final i servirà per pujar la nota en un màxim de 0,5 punts sempre que la nota final segui per sobre el 4,5..


AVALUACIO UNICA

L'alumnat que, per qualsevol motiu, no hagi pogut accedir a l'avaluació continuada te dret a una avaluació única en forma d'examen final. Aquest es basarà en els continguts desenvolupats a classe i en les lectures recomanades. S’avaluarà en una escala de 1 la 10. Comptar el 100% de la nota final.



Criteris específics de la nota No Presentat :

L'alumne que no presenti el “portafolis” o que no es presenti a la prova final d'avaluació constarà a les actes com a NO PRESENTAT.