Dades generals  

• Curs acadèmic : 2011
  
• Descripció : Bases d'organització vegetal. Principals tipus estructurals. Cicles vitals. Diversitat vegetal i línies filogèniques. Bases per a la descripció de la vegetació.
  
• Crèdits ECTS : 3
  
• Idioma principal de les classes : Català
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Gens (0%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Gens (0%)

  Grups

Grup A

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : JOAN FONT GARCIA , MIGUEL JOVER BENJUMEA , LLUIS POLO ALBERTI , NOEMI SANCHEZ RUIZ , MARIA ALBA VERGÉS GUIRADO , LLUIS VILAR SAIS

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Pràctiques de laboratori	1
Pràctiques de laboratori	10
Pràctiques de laboratori	2
Pràctiques de laboratori	3
Pràctiques de laboratori	4
Pràctiques de laboratori	5
Pràctiques de laboratori	6
Pràctiques de laboratori	7
Pràctiques de laboratori	8
Pràctiques de laboratori	9

  Competències

1. 1. Capacitat per analitzar críticament situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les
2. 2. Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
3. Interpretar qualitativament i quantitativament un conjunt de dades en un protocol marc (introducció, discussió de resultats, conclusions, etc...)
4. Treballar en equip i valorar els processos que s’estableixen i els rols que es desenvolupen, amb l’ajut d’una guia externa.
5. Valorar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, a partir d’una guia (un llistat de preguntes autoreflexives) que en possibiliti l’anàlisi, i elaborar estratègies per millorar, aplicant criteris de qualitat.
6. Utilitzar desenvolupar i exercitar destreses per al treball de laboratori i instrumentació bàsica amb l’ajut d’una guia externa i de materials donats.
7. 10. Descriure els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
8. 10. Capacitat per analitzar els problemes ambientals des d'una perspectiva multidisciplinària.
9. 11. Catalogar i comprendre les bases per gestionar i conservar els recursos naturals i avaluar la seva explotació en el context del desenvolupament sostenible.
10. 12. Dissenyar i planificar projectes ambientals aplicant sistemes de gestió mediambiental i de gestió de la qualitat identificant i valorant els costos ambientals.
11. 12. Comprendre les bases genètiques i dscribir la biodiversitat dels éssers vius.
12. 13. Elaborar i executar estudis d'impacte ambiental i auditories ambientals.
13. 14. Dissenyar i aplicar indicadors de sostenibilitat.
14. 15. Conèixer i descriure els elements estructurals i funcionals en els diferents nivells d'organització dels éssers vius.
15. 16. Comprendre i descriure els canvis associats al desenvolupament dels éssers vius.
16. 16. Avaluar i comprendre les bases per a gestionar i conservar la biodiversitat i diferenciar els principals ecosistemes i hàbitats i la seva importància ambiental.
17. 18. Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
18. 18. Conèixer les tècniques de tractament i control de recursos hídrics i terres contaminats.
19. 19. Elaborar, implementar i avaluar plans de gestió de recursos hídrics i gestió de residus.
20. 22. Identificar, avaluar riscs naturals i dissenyar plans de prevenció.
21. 24. Conèixer la instrumentació, les tècniques i les metodologies pròpies de laboratori i del treball de camp així com les seves aplicacions a l'estudi dels diferents nivells organitzatius dels éssers vius.
22. 25. Comprendre els coneixements teòrics per planificar i ordenar de forma integrada el territori i el seu desenvolupament.

Altres competències :

1. Proporcionar els conceptes botànics essencials relatius a l'organització, la biologia i el funcionalisme de les plantes, com a elements de les comunitats vegetals.
2. Proporcionar els conceptes sistemàtics i descriptius necessaris pel coneixement dels grups de plantes, les seves relacions evolutives i la situació de les espècies més importants dins dels grans grups.
3. Utilització de noves tecnologies.
4. Sistemàtica i filogènia
5. Biogeografia.
6. Anatomia i morfologia vegetal.

  Continguts

  1. Conceptes generals
    1.1. Caràcters taxonòmics en el món vegetal
    1.2. Recol·lecció i conservació de vegetals

  2. Fongs
    2.1. Fongs I. Zigomicots i Ascomicots.
    2.2. Fongs II. Basiodiomicots.
    2.3. Fongs III. Fongs liquenificats

  3. Algues procariotes
    3.1. Cianobacteris.

  4. Algues eucariotes
    4.1. Algues eucariotes I. Dinòfits, Ocròfits: Bacil.larofícies i Feofícies.
    4.2. Algues eucariotes II. Rodòfits.
    4.3. Algues eucariotes III. Cloròfits i Caròfits.

  5. Plantes terrestres (embriòfits) I.
    5.1. Grups briofítics: hepàtiques i molses
    5.2. Monilòfits: cues de cavall i falgueres

  6. Plantes terrestres (embriòfits) II: Espermatòfits.
    6.1. Gimnospermes.
    6.2. Angiospermes I.
    6.3. Angiospermes II.

  7. Geobotànica
    7.1. La vegetació: comunitats i paisatges vegetals.

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Anàlisi / estudi de casos	0,5	4	4,5
Classes pràctiques	20	4	24
Elaboració de treballs	0	6	6
Prova d'avaluació	0,5	10	10,5
Resolució d'exercicis	10	2	12
Sortida de camp	12	8	20
Total	43	34	77

  Bibliografia

• Aguilella i Palasí, Antoni, Puche Pinazo, Felisa (2004). Diccionari de botànica. València: Universitat de València. Catàleg  
• Díaz González, Tomás E., Fernández-Carvajal Álvarez, Mª. del Carmen, Fernández Prieto, José Antonio (2004). Curso de botánica. Gijón: Ediciones Trea. Catàleg  
• Folch i Guillèn, Ramon, ed. (1984). Història natural dels Països Catalans ; [direcció general: Ramon Folch i Guillén. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Volums 4,5,6,7 i 15. Catàleg  
• Folch i Guillèn, Ramon (1987). La Vegetació dels Països Catalans (2a ed., corr. i ampl.). Barcelona: Ketres. Catàleg  
• Font i Quer, Pius (1979). Iniciació a la botànica, : morfologia externa (2a ed. actualitzada a cura d'Oriol de Bolòs). Barcelona: Fontalba. Catàleg  
• Hoek, Christian van den, Jahns, Hans Martin, Mann, D. G (1995). Algae, : an introduction to phycology. Cambridge [etc]: Cambridge University Press. Catàleg  
• Izco, Jesús (cop. 2004). Botánica (2ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill-Interamericana. Catàleg  
• Llistosella i Vidal, Jaume, Sànchez-Cuxart, Antoni (2003). L'Herbari : arbres, arbusts i lianes. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona. Catàleg  
• Margulis, Lynn (1993). Symbiosis in cell evolution, : microbial communities in the Archean and Proterozoic eons (2nd ed). New York: Freeman. Catàleg  
• Strasburger, Eduard, Sitte, Peter (cop. 2004). Tratado de botánica (35ª ed. alemana actualizada por Peter Sitte ... [et al.]). Barcelona: Omega. Catàleg  
• Botánica (cop. 1997). Madrid [etc.]: McGraw-Hill - Interamericana. Catàleg  

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
EXERCICIS DEL GUIÓ DE PRÀCTIQUES	Treball individual. Es valoraran tant els aspectes formals com de continguts (no-recuperable).	10
QÜESTIONARIS DE LES SESSIONS PRÀCTIQUES	Treball individual. Es valoraran els coneixements adquirits a les sessions de pràctiques (no-recuperable).	10
CONFECCIÓ D'UN HERBARI	Treball en grup. Es valorarà l'adequació i estat del material vegetal i la seva correcta identificació (no-recuperable).	15
PROVA DE RECONEIXEMENT D'ESPECIES (PARCIAL)	Treball individual. Es valorarà el reconeixement de les principals espècies vegetals observades fins al moment de la prova (no-recuperable).	15
PROVA PRÀCTICA DE LA DIVERSITAT BOTÀNICA	Treball individual. Es valoraran els coneixements generals de la diversitat vegetal i el reconeixement de les principals espècies observades (recuperable).	50

 

Qualificació

L'assistència és totalment OBLIGATÒRIA per a la superació de l'assignatura.

Per tal de superar l'assignatura es condició indispensable aprovar totes les activitats d'avaluació de forma independent.

Criteris específics de la nota No Presentat :

Sino s'ha realitzat cap de les activitats establertes s'obtindrà la qualificació de NO PRESENTAT.

  Observacions

Es recomana matricular-se d'aquesta assignatura simultàniament o posteriorment a l'assignatura de Botànica.

El guió de pràctiques és indispensable pel seguiment de l'assignatura, i és obligatori portar-lo relligat a totes les sessions.

Només s'acceptaran els canvis de grup de pràctiques via secretaria acadèmica i per motius justificats.

A la Biblioteca de Montilivi es disposa d'un Herbari de consulta (4 volums) pels alumnes.

  Assignatures recomanades

1. Biologia
2. Tècniques científiques integrades III