Dades generals  

• Curs acadèmic : 2011
  
• Descripció : Bases moleculars dels éssers vius. Estructura, organització i desenvolupament dels éssers vius. Origen i evolució dels éssers vius. Biodiversitat i filogènia. Aspectes funcionals dels éssers vius. Organització de poblacions i ecosistemes
  
• Crèdits ECTS : 9
  
• Idioma principal de les classes : Català
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Gens (0%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Indistintament (50%)

  Grups

Grup A

Durada : Anual

Professorat : ROSA MARIA ARAGUAS SOLA , MARIA DOLORES BRIZ GONZALEZ , MARIA GRACIA COLL CONSTANS , FRANCISCO JAVIER DE QUINTANA POU , EULALIA DELGADO SUREDA , LAURA LLORENS GUASCH , NURIA SANZ BALL-LLOSERA , XAVIER VILA PORTELLA

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Teoria	2
Teoria	3
Teoria	4
Teoria	5
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques d'aula	10
Pràctiques d'aula	2
Pràctiques d'aula	3
Pràctiques d'aula	4
Pràctiques d'aula	5
Pràctiques d'aula	6
Pràctiques d'aula	7
Pràctiques d'aula	8
Pràctiques d'aula	9

  Competències

1. Analitzar situacions complexes, i elaborar estratègies per resoldre-les, amb l'ajut dels professor o expert
2. Llegir comprensivament i escriure textos científics i tècnics utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
3. Seleccionar de manera autònoma (amb un guió propi) informació rellevant d'una forna concreta (text, imatge, vídeo,...) i amb un objectiu definit.
4. Interpretar qualitativament i quantitativament un conjunt de dades en un protocol marc (introducció, discussió de resultats, conclusions, etc...)
5. Valorar la pròpia activitat i el propi aprenentatge , a partir d'un model que mostra una situació similar resolta.

  Continguts

  1. BLOC 1. COMPOSICIÓ, ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ DE LES CÈL·LULES. Tema 1.1. Biomolècules: glúcids, lípids, proteïnes i àcids nucleics. Tema 1.2. Dogma central de la biologia: del DNA a les proteïnes. Tema 1.3. Organització cel•lular: cèl•lules procariotes i cèl•lules eucariotes. Tema 1.4. Compartimentació de la cèl•lula eucariota: orgànuls i estructures del citoplasma. Tema 1.5. Visió general del metabolisme cel•lular. Tema 1.6. Processos de divisió cel•lular: mitosi i meiosi. Tema 1.7. Mecanismes de l’herència.

  2. BLOC 2. DIVERSITAT, FUNCIONAMENT I ORGANITZACIÓ DELS ÉSSERS VIUS I ELS ECOSISTEMES (I). Tema 2.1. Origen de la vida i evolució dels organismes. Tema 2.2. Diversitat, filogènia i sistemàtica. Tema 2.3. Virus i microorganismes procariotes (bacteris i arqueus). Tema 2.4. Diversitat fisiològica dels microorganismes. Tema 2.5. Microorganismes eucariotes (protistes). Tema 2.6. Diversitat dels fongs.

  3. BLOC 3. DIVERSITAT, FUNCIONAMENT I ORGANITZACIÓ DELS ÉSSERS VIUS I ELS ECOSISTEMES (II). Tema 3.1. Diversitat de les plantes. Tema 3.2. Estructura i funcionament de les plantes. Tema 3.3. Diversitat dels animals. Tema 3.4. Estructura i funcionament dels animals. Tema 3.5. Estructura i dinàmica de les poblacions, comunitats i ecosistemes. Tema 3.6. Biologia de la conservació.

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Cerca d'informació	0	10	10
Classes expositives	40	40	80
Classes participatives	14	14	28
Elaboració de treballs	4	10	14
Lectura / comentari de textos	10	25	35
Prova d'avaluació	6	0	6
Resolució d'exercicis	8	26	34
Seminaris	9	9	18
Total	91	134	225

  Bibliografia

• Curtis, Helena (2008 ). Biología (7ª ed. en español). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg  
• Campbell, Neil A., (2007 ). Biología . Madrid [Panamericana]: Ed. Médica Panamericana. Catàleg  
• Solomon, Eldra Pearl (cop. 2008 ). Biología (8a ed.). México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana. Catàleg  
• Nelson, David L. (cop. 2008 ). Lehninger principles of biochemistry (5th ed.). New York: W.H. Freeman and Co.. Catàleg  
• Alberts, Bruce (cop. 2005 ). Introducción a la biología celular . Barcelona: Médica Panamericana. Catàleg  
• Klug, William S. (cop. 2006 ). Conceptos de genética (8ª ed.). Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg  
• Madigan, Michael T. (2009 ). Brock Biology of microorganisms (12th ed.). San Francisco: Pearson/Benjamin Cummings. Catàleg  
• Nabors, Murray W. (cop. 2006 ). Introducción a la botánica . Madrid: Pearson - Addison Wesley. Catàleg  
• Hickman, Cleveland P. (cop. 2009 ). Principios integrales de zoología (14ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg  
• Smith, Robert Leo (cop. 2001 ). Ecología ([Primera edición en castellano, traducción de la 4ª ed. eninglés]). Madrid [etc.]: Addison Wesley. Catàleg  

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
Treballs i exercicis	S'avaluaran els resultats expressats en els exercicis i la correcció i qualitat dels textos entregats pels estudiants als professors, tant pel que fa al contingut com també als aspectes formals. Així mateix, es valorarà la participació dels estudiants a les sessions de grup mitjà. La nota d'aquests treballs i exercicis serà RECUPERABLE mitjançant una prova escrita.	30
Proves parcials	S'avaluarà l'aprenentatge dels continguts de cadascun dels tres blocs de l'assignatura per separat mitjançant una prova escrita del tipus d'elecció múltiple en que les respostes incorrectes penalitzaran, i, que no alliberarà matèria per a l'examen global. La nota d'aquesta activitat d'avaluació NO SERÀ RECUPERABLE.	30
examen global	S'avaluarà l'aprenentatge dels continguts de tota l'assignatura globalment mitjançant una prova escrita que podrà incloure: preguntes de resposta breu; taules comparatives; problemes i/o exercicis; esquemes i/o figures a completar i preguntes de tipus verdader/fals (en els dos darrers tipus de qüestions es podran penalitzar les errades). La nota d'aquesta activitat d'avaluació serà RECUPERABLE.	40

 

Qualificació

L'avaluació de l'assignatura es realitzarà a través de les següents activitats:

A- La valoració de treballs i exercicis (individuals o en grup) que s'elaboraran al llarg del curs i que s'hauran d'entregar al professor en els terminis que es fixaran en cada cas. Aquests treballs i exercicis es realitzaran directament a l'aula en les classes de grup mitjà. La seva elaboració requerirà en alguns casos, prèviament, la cerca d'informació, la lectura, comentari i discussió de textos científics i/o la consulta de diferents matèries i informacions que es presentaran en altres tipus de format (audiovisuals, ponències, etc.). La qualificació total d'aquesta categoria, calculada a partir d’una mitjana ponderada entre les notes obtingudes dels diferents exercicis i treballs, representarà un 30% de la nota final de l'assignatura.
La nota d'aquesta categoria d’avaluació serà RECUPERABLE mitjançant una prova escrita de caràcter individual i voluntari, que es realitzarà dins el període reservat per a les proves de recuperació. La qualificació que s’obtingui d’aquesta prova de recuperació farà mitjana aritmètica amb la nota obtinguda al llarg del curs en aquesta categoria.

B- Tres proves escrites del tipus d'elecció múltiple que es realitzaran de forma individual al final de cadascun dels tres blocs de l'assignatura i que no alliberaran matèria per a l'examen global. Cadascuna de les tres proves inclourà els continguts d'un bloc i es valorarà de manera que la qualificació total de les tres proves representarà un 30% de la nota final de l'assignatura. La nota d'aquesta categoria d'avaluació NO SERÀ RECUPERABLE.

C- Una prova escrita global que es realitzarà de forma individual al final del darrer bloc de l'assignatura i que inclourà els continguts dels tres blocs. La qualificació d'aquesta activitat representarà un 40% de la nota final de l'assignatura. Caldrà haver obtingut una qualificació mínima de 40 sobre una puntuació màxima de 100 punts en aquesta prova per poder optar a superar l'assignatura. La nota d'aquesta activitat serà RECUPERABLE mitjançant la qualificació que s'obtingui en una prova similar que es realitzarà dins el període reservat per a les proves de recuperació i que substituirà la nota anterior.


Per aprovar l’assignatura no serà necessari aprovar individualment cadascuna d’aquestes tres activitats (o categories d’avaluació), però caldrà obtenir una nota total igual o superior a 5 sobre 10 punts al final del curs a la qualificació de les actes. En el supòsit de no obtenir una qualificació mínima de 40 (sobre una puntuació màxima de 100) en la prova escrita global, la nota total de l'assignatura que constarà en l'acta no serà en cap cas superior a 4 sobre 10 punts, encara que la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en el conjunt de les activitats d'avaluació superi aquest valor.

Criteris específics de la nota No Presentat :

S'obtindrà la qualificació de NO PRESENTAT en el cas de no presentar-se a cap de les tres proves escrites d’elecció múltiple previstes al llarg del curs i/o en el cas de no realitzar la prova escrita global.

  Observacions

La via de comunicació entre l'estudiant i els professors que formen l'equip docent no serà el correu electrònic.

La via de comunicació entre els estudiants i el professorat serà, si s'escau, mitjançant sessions de tutories que podran establir-se al llarg del curs i sessions de revisió que s'establiran després de les diferents activitats d'avaluació. Així mateix, l'equip docent podrà publicar informacions i aclariments puntuals, si s'escau, a l'apartat de notícies del web de l'assignatura.