Dades generals  

• Curs acadèmic : 2011
  
• Descripció : Concepte i valor de la biodiversitat. Origen i nivells que conformen la biodiversitat. Identificació de recursos genètics com components de la diversitat biològica: la població com a unitat de gestió i conservació. Estratègies per a la conservació de la diversitat biològica: models de gestió i conservació. Pèrdua de biodiversitat: causes de l'extinció i impacte de l'espècie humana.
  
• Crèdits ECTS : 3
  
• Idioma principal de les classes : Català
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Poc (25%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Majoritàriament (75%)

  Grups

Grup A

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : DANIEL BOIX MASAFRET , JOSE LUIS GARCIA MARIN

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques d'aula	2
Pràctiques de laboratori	1
Pràctiques de laboratori	2
Pràctiques de laboratori	3
Pràctiques de laboratori	4

Grup EJ

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : DANIEL BOIX MASAFRET , JOSE LUIS GARCIA MARIN

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques de laboratori	1

Grup SF

Durada : Semestral, 1r semestre

Professorat : DANIEL BOIX MASAFRET , JOSE LUIS GARCIA MARIN

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques de laboratori	1

Grup SJ

Durada : Semestral, 2n semestre

Professorat : DANIEL BOIX MASAFRET , JOSE LUIS GARCIA MARIN

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques de laboratori	1

  Competències

1. 1. Capacitat per analitzar críticament situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les
2. Comunicar-se oralment i per escrit, utilitzant el vocabulari científic (propi o en anglès), amb un guió d’elaboració pròpia (o elaborat en equip), valorar-ne el resultat i fer propostes de millora.
3. Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi àmbit de coneixement, per respondre a uns objectius concrets.
4. Treballar en equip (multidisciplinarment si s’escau) i valorar els processos que s’estableixen i els rols que es desenvolupen, de manera autònoma i exercir-los (també el lideratge), incorporant les modificacions fruit de la reflexió.
5. Generar propostes i prendre decisions a nivell d’aula, en diferents situacions o problemes reals o simulats, individualment i/o en equip (amb o sense ajut).
6. 10. Descriure els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
7. 10. Capacitat per analitzar els problemes ambientals des d'una perspectiva multidisciplinària.
8. 11. Catalogar i comprendre les bases per gestionar i conservar els recursos naturals i avaluar la seva explotació en el context del desenvolupament sostenible.
9. 11.Comprender els mecanismes de l'herència i les bases dels models evolutius.
10. 12. Comprendre les bases genètiques i dscribir la biodiversitat dels éssers vius.
11. 12. Dissenyar i planificar projectes ambientals aplicant sistemes de gestió mediambiental i de gestió de la qualitat identificant i valorant els costos ambientals.
12. 14. Dissenyar i aplicar indicadors de sostenibilitat.
13. 16. Avaluar i comprendre les bases per a gestionar i conservar la biodiversitat i diferenciar els principals ecosistemes i hàbitats i la seva importància ambiental.
14. 19. Descriure diferents nivells organitzatius, les interaccions entre els éssers vius i l'ecosistema i identificar les problemàtiques ambientals.
15. 20. Comprendre i descriure l'estructura i la dinàmica de comunitats, poblacions i ecosistemes.
16. 24. Conèixer la instrumentació, les tècniques i les metodologies pròpies de laboratori i del treball de camp així com les seves aplicacions a l'estudi dels diferents nivells organitzatius dels éssers vius.
17. 25. Comprendre els coneixements teòrics per planificar i ordenar de forma integrada el territori i el seu desenvolupament.

  Continguts

  1. INTRODUCCIÓ
    1.1. Conceptes. Definició.
    1.2. Nivells de biodiversitat
    1.3. Convenció de la Diversitat Biològica

  2. MESURAR LA BIODIVERSITAT
    2.1. Quanta diversitat biològica hi ha a la Terra?
    2.2. Mesures de biodiversitat

  3. BIODIVERSITAT EN EL TEMPS
    3.1. Creació de diversitat biològica
    3.2. Processos evolutius
    3.3. Extincions

  4. BIODIVERSITAT EN L’ESPAI
    4.1. Escales espacials
    4.2. Distribució de la biodiversitat

  5. AMENACES A LA BIODIVERSITAT
    5.1. Alteracions de l’hàbitat
    5.2. Introducció d’espècies
    5.3. Sobreexplotació

  6. CONSEQÜÈNCIES DE L’ALTERACIÓ DE LA BIODIVERSITAT
    6.1. Valors directes, indirectes i de no ús
    6.2. Funcionament dels ecosistemes i dinàmica de les comunitats

  7. ESTRATÈGIES DE CONSERVACIÓ
    7.1. Ús sostenible i mesures d’incentivació
    7.2. Actuacions a llarg termini: protecció i restauració de l’hàbitat
    7.3. Actuacions a curt termini: reforços de poblacions
    7.4. Conservació in-situ i ex-situ

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Anàlisi / estudi de casos	4,5	20	24,5
Classes expositives	13	15	28
Classes pràctiques	10	8	18
Total	27,5	43	70,5

  Bibliografia

• Bellés i Ros, Xavier (1998 ). Supervivientes de la biodiversidad . Barcelona: Rubes. Catàleg  
• Bellés, Xavier (1995). Entendre la biodiversitat. Barcelona: Edicions de la Magra.
  
• Gaston, Kevin J (2004 ). Biodiversity : an introduction (2nd ed.). Oxford: Blackwell Science. Catàleg  
• Hawksworth, David L. (1996 ). Biodiversity : measurement and estimation . London [etc.]: Chapman & Hall. Catàleg  
• Jeffries, Mike J (1997 ). Biodiversity and conservation . London [etc.]: Routledge. Catàleg  
• Kinzig, Ann P. (cop. 2002 ). The Functional consequences of biodiversity : empirical progress and theoretical extensions . Princeton and Oxford: Princeton University Press. Catàleg  
• Loreau, Michel (2002 ). Biodiversity and ecosystem functioning : synthesis and perspectives . Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg  
• Kratochwil, A. (1999 ). Biodiversity in ecosystems : principles and case studies of different complexity levels . Dordrecht [etc.]: Kluwer Academic Publishers. Catàleg  
• Markussen, Michael (cop. 2005 ). Valuation and conservation of biodiversity : interdisciplinary perspectives on the convention on biological diversity : with 57 figures and 34 tables . Berlin: Springer. Catàleg  
• McKnight, Bill N. (1993 ). Biological pollution : the control and impact of invasiveexotic species : proceedings of a Symposium held at the University Place Conference Center, Indiana University-Purdue University at Indianapolis on october 25 & 26, 1991. Indianapolis: Indiana Academy of Science. Catàleg  
• McNeely, Jeffrey A. (2001 ). Global strategy on invasive alien species . Gland [etc.]: IUCN :Global Invasive Species Programme. Catàleg  
• Primack, Richard B (DL 2002 ). Introducción a la biología de la conservación . Barcelona: Ariel. Catàleg  
• Primack, Richard B (cop. 2002 ). Essentials of conservation biology (3rd ed.). Sunderland: Sinauer Associates. Catàleg  
• Rosenzweig, Michael L (1995 ). Species diversity in space and time . Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg  
• Ruiz, Gregory M. Carlton, James T. (cop. 2003 ). Invasive species : vectors and management strategies . Washington, DC [etc.]: Island Press. Catàleg  
• Sandlund, O. T. (Odd Terje) Schei, Peter Johan Viken, Åslaug (1999 ). Invasive species and biodiversity management . Dordrecht [etc.]: Kluwer Academic. Catàleg  
• Schulze, Ernst-Detlef (1994 ). Biodiversity and ecosystem function . Berlin [etc.]: Springer-Verlag. Catàleg  
• Soulé, Michael E. Wilcox, Bruce A. (1980 ). Conservation biology : an evolutionary-ecological perspective . Sunderland: Sinauer. Catàleg  
• Soulé, Michael E. (1986 ). Conservation biology : the science of scarcity and diversity . Sunderland: Sinauer. Catàleg  
• Storch, David (2007 ). Scaling biodiversity . Cambridge [etc.]: Cambridge Universtiy Press. Catàleg  
• Exotic and invasive species : should we be concerned? (cop 2001 ). [Winchester]: Institute of Ecology and Environmental Management. Catàleg  
• International Union for Conservation of Nature. Recuperat , a http://www.iucn.org/
  
• Convention on Biological Diversity. Recuperat , a http://www.cbd.int/convention/
  

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
Classes expositives (Grup Gran)	Examen final. Cal aprovar l'examen per aprovar l'assignatura.	50
Classes pràctiques (Grup Petit)	Participació de l'alumne en les activitats de grup petit, incloent la realització dels informes escrits associats amb aquestes activitats.	25
Estudi de casos (Grup Mitjà): seminari basat en estudi de casos	Participació de l'alumne en tot els procés de preparació i exposició del seminari, incloent la creació de fitxes, informes o resums escrits associats amb aquesta activitat. Cal aprovar aquesta activitat per aprovar l'assignatura	25

 

Qualificació

1. És obligatòria la participació en totes les activitats.

2. L'assistència a les classes pràctiques és obligatòria.

3. Només es recuperable l'examen final.

Criteris específics de la nota No Presentat :

Es considerarà "no presentat" només el fet de no haver participat en totes les activitats de l'assignatura.