Dades generals  

• Curs acadèmic : 2011
  
• Descripció : Coneixements bàsics en zoologia. Fonaments de l'organització i el desenvolupament animal, anatomia comparada i sistemàtica, així com de diversitat, filogènia i ecologia dels grans grups animals. Fonaments de zoologia aplicada.
  
• Crèdits ECTS : 6
  
• Idioma principal de les classes : Català
  
• S'utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura : Gens (0%)
• S'utilitzen documents en llengua anglesa : Poc (25%)

  Grups

Grup A

Durada : Semestral, 1r semestre

Professorat : JOSEP MARIA BAS LAY , CRISANTO GOMEZ LOPEZ , MARTA MUÑOZ FRIGOLA

Horaris :

Activitat	Horari	Grup de classe	Aula
Teoria	1
Teoria	2
Pràctiques d'aula	1
Pràctiques d'aula	2
Pràctiques d'aula	3
Pràctiques d'aula	4

  Competències

1. 1. Capacitat per analitzar críticament situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les
2. Comunicar-se de manera oral i per escrit, utilitzant el vocabulari científic (propi o en anglès) treballat amb la guia prèvia i el guiatge d’algú més capaç, valorar-ne el resultat incorporant els suggeriments que ens són rellevants en produccions posteriors.
3. Seleccionar informació rellevant de diverses fonts donades, totes pertinents, amb un objectiu definit.
4. 4. Recollir i interpretar qualitativament i quantitativament un conjunt de dades
5. Treballar en equip i valorar els processos que s’estableixen i els rols que es desenvolupen, amb l’ajut d’una guia externa.
6. Valorar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, a partir d’una guia (un llistat de preguntes autoreflexives) que en possibiliti l’anàlisi, i elaborar estratègies per millorar, aplicant criteris de qualitat.
7. 10. Descriure els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
8. 10. Capacitat per analitzar els problemes ambientals des d'una perspectiva multidisciplinària.
9. 11. Catalogar i comprendre les bases per gestionar i conservar els recursos naturals i avaluar la seva explotació en el context del desenvolupament sostenible.
10. 12. Dissenyar i planificar projectes ambientals aplicant sistemes de gestió mediambiental i de gestió de la qualitat identificant i valorant els costos ambientals.
11. 12. Comprendre les bases genètiques i dscribir la biodiversitat dels éssers vius.
12. 13. Elaborar i executar estudis d'impacte ambiental i auditories ambientals.
13. 14. Dissenyar i aplicar indicadors de sostenibilitat.
14. 15. Conèixer i descriure els elements estructurals i funcionals en els diferents nivells d'organització dels éssers vius.
15. 16. Comprendre i descriure els canvis associats al desenvolupament dels éssers vius.
16. 16. Avaluar i comprendre les bases per a gestionar i conservar la biodiversitat i diferenciar els principals ecosistemes i hàbitats i la seva importància ambiental.
17. 18. Conèixer les tècniques de tractament i control de recursos hídrics i terres contaminats.
18. 18. Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
19. 19. Elaborar, implementar i avaluar plans de gestió de recursos hídrics i gestió de residus.
20. 22. Identificar, avaluar riscs naturals i dissenyar plans de prevenció.
21. 25. Comprendre els coneixements teòrics per planificar i ordenar de forma integrada el territori i el seu desenvolupament.

  Continguts

  1. Bloc 1. Presentació i Fonaments de la Zoologia Tema 1. Presentació de l’assignatura de Zoologia. Lliçó 1. Presentació i organització de l’assignatura. Objectius. Activitats. Avaluació. Bibliografia. Tema 2. Introducció a la Zoologia. Lliçó 2. La Zoologia com a ciència. Concepte d’animal. Història evolutiva dels animals. Tema 3. Origen dels animals. Lliçó 3. Biologia dels protistes amb característiques animals. La pluricel•lularitat. Origen i filogènia dels animals.

  2. Bloc 2. Diversitat dels Metazous: filogènia, classificació, característiques generals, estructura, cicle vital i ecologia Tema 4. Porífers Lliçó 4 Els Porífers. La filtració. Evolució de l’aparell aqüífer. Models àscon, sícon i lèucon. Reproducció. Diversificació. Ecologia . Tema 5. Cnidaris i Ctenòfors Lliçó 5-6. Els Cnidaris: animals diblàstics radials. Dimorfisme i polimorfisme. Els Ctenòfors. Tema 6. Els bilaterals acelomats Lliçó 6. Bilateralitat: el pas a la vida activa. Lofotrocozous i Ecdisozous (organismes mudadors). Els Platihelmints: Turbelaris, Tremàtodes, Monogenis i Cèstodes. Gnatostomúlids i Nemertins Tema 7. Els pseudocelomats Lliçó 7. El pseudocel. Posició filogenètica i diversificació dels grups de pseudocelomats. Rotífers, Nemàtodes i Acantocèfals. Tema 8. Aparició del celoma. Lliçó 8-9. Definició i mecanismes de formació del celoma. Significat funcional del celoma i diversificació. Tema 9. Els Mol•luscs Lliçó 10. Caràcters generals, filogènia i diversificació dels mol•luscs. Caràcters generals dels Gasteròpodes i les adaptacions respiratòries als diferents ambients. Lliçó 11. Radiació adaptativa: Bivalbs i Cefalòpodes. Tema 10. Anèl•lids, Equiúrids i Sipuncúlids Lliçó 12. Els Anèl•lids. Filogènia i Ecologia dels anèl•lids. Lliçó 13. Poliquets, Oligoquets i Hirudinis. Els Equiúrids i els Sipuncúlids. Tema 11. Artròpodes i grups afins Lliçó 14. Filogènia dels Artròpodes. La cutícula. Els Ecdisozoa o organismes mudadors. Filogènia interna i adaptacions. El procés d’artropodització. Lliçó 15. Característiques bàsiques dels Artròpodes. Constitució típica d’un metàmer. Els apèndixs i la seva evolució. Estructura i propietats de la cutícula. Cefalització. Tagmatització. Lliçó 16. Els Quelicerats. Caràcters generals i diversificació Lliçó 17. Els Crustacis. Caràcters generals i diversificació Lliçó 18. Els Mandibulats terrestres. Els Miriàpodes: caràcters generals i diversificació Lliçó 19. Els Hexàpodes. Caràcters generals i diversificació. Lliçó 20. Els Hexàpodes. Locomoció. La metamorfosi. Insectes socials. Ecologia. Tema 12. Lofoforats, Quetognats i Hemicordats Lliçó 21. Els Lofoforats: un grup natural?. Deuteròstoms: filogènia. Hemicordats Tema 13. Equinoderms Lliçó 22. Els Equinoderms. Caràcters generals, filogènia i diversificació Tema 14. Cordats Lliçó 23. Els Cordats. Urocordats, Cefalocordats i Vertebrats. Caràcters generals. Lliçó 24. Filogènia i diversificació dels Vertebrats. Lliçons 25-26. Peixos mandibulats. Condrictis i Osteïctis. Diversificació, mecanismes de defensa i migracions Lliçó 27 . La conquesta del medi terrestre pels Tetràpodes. Lliçó 28. Amfibis: caràcters generals i diversificació. Reproducció i desenvolupament. Ecologia. Lliçó 29. Aparició dels Amniotes. Rèptils: caràcters generals, filogènia i diversificació. Termoregulació, depredació i defensa. Lliçó 30. Els Arcosaures: Cocodrils i Ocells. Adaptacions al vol, diversificació, reproducció i migracions. Lliçó 31. Els Sinàpsids. Mamífers: caràcters generals. Radiació adaptativa en l’alimentació i locomoció. Reproducció, diversificació i organització social.

  3. Bloc 3. ZOOLOGIA EVOLUTIVA - Expedicions zoològiques: com les que apareixen sovint a la premsa sobre les descobertes de noves espècies a Borneo. Una forma més divertida de treballar conceptes de Nomenclatura i Taxonomia - Cladogrames: entendre com funcionen i per a que serveixen - Inferència filogenètica: aprendre a construir cladogrames a partir d’un conjunt de caràcters presents en unes poques espècies (1 hora. Aula informàtica). - Evolució de les estratègies reproductives. Mecanismes de reproducció asexual i sexual.

  4. Bloc 4.ZOOLOGIA APLICADA I AMBIENTAL - Plagues i control de fauna urbana: concepte de plaga urbana, espècies d’interés en Higiene i Salut Ambiental, control integrat de plagues. Entomologia forense (mèdica i veterinària). - Paràsits - Zootècnia i fauna del sòl –descomponedors-. - Bioindicadors. - Espècies invasores: problemàtica i relació amb el canvi ecològic global. Fases i dispersió a llarga distància; l'impacte ecològic i les vies de introducció - Fauna amenaçada: aprofitant el nou Catàleg català d’espècies amenaçades que actualment està en període d’exposició pública

  Activitats

Tipus d'activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Total
Anàlisi / estudi de casos	0,5	0	0,5
Cerca d'informació	0	2,5	2,5
Classes expositives	30	8	38
Classes participatives	12	0	12
Debat	2	0	2
Lectura / comentari de textos	0	2,5	2,5
Prova d'avaluació	3	0	3
Resolució d'exercicis	2,5	0	2,5
Total	50	13	63

  Bibliografia

• Michelena Saval, J.M (2004 ). Fonaments de zoologia . València: Universitat de València. Catàleg  
• Ruppert, Edward E (cop. 1996 ). Zoología de los invertebrados (6ª ed. [inglesa, 5ª en español]). México [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. Catàleg  
• Díaz, Jose A (DL 1998 ). Zoología : aproximación evolutiva a la diversidad y organización de los animales . Madrid: Síntesis. Catàleg  
• Hickman, Cleveland P. (cop. 2009 ). Principios integrales de zoología (14ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg  
• Folch i Guillèn, Ramon (1984- ). Història natural dels Països Catalans . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg  
• Linzey, Donald (2001 ). Vertebrate biology . Boston [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg  
• Pechenik, Jan A (cop. 2000 ). Biology of the invertebrates (4th ed). Boston [etc.]: McGraw Hill. Catàleg  
• Tellería, José Luis|q(Tellería Jorge) (1991 ). Zoologia evolutiva de los vertebrados . Madrid: Síntesis. Catàleg  

  Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%
AA5 - Resolució d'exercicis	al llarg del curs es presentaran exercicis o petits treballs que l'estudiant haurà d'anar entregant	20
AA6 - lectura i comentari de textos	es complementarà la´informació donada a les aules mitjançant la lecutra d'articles científics o de divulgació relacionats amb la temàtica concreta. En alguns casos, es demanarà que l'estudiant entregui un comentari sobre la lectura	10
AA13 - anàlisi i estudi de casos	es tractaran situacions i casos concrets que l'estudiant haurà de treballar i analitzar.	10
prova final d'avaluació	s'avaluaran tots els continguts donats al llarg de l'assignatura	60

 

Qualificació

Cal aprovar l'examen final per a poder fer mitjana amb la resta d'activitats avaluables de l'assignatura.

L'única activitat recuperable és la prova o examen final. En aquest cas es reutilitzaran les valoracions de les activitats avaluables que l'estudiant hagi obtingut en el seu moment.

Criteris específics de la nota No Presentat :

L’estudiant que realitzi activitats d'avaluació però posteriorment no es presenti a l’examen de primera convocatòria li constarà un “no presentat” a l’expedient. Ara bé, si aquesta mateixa persona no es presenta tampoc a l'examen de segona convocatòria li constarà la nota en funció dels punts obtinguts fins aleshores.

Tot estudiant que hagi de matricular-se de nou de Zoologia (perquè ha suspès o no s'ha presentat) haurà de realitzar totes les activitats de nou. En cas contrari les activitats d'avaluació no realitzades puntuen 0.

Es podrà tenir en compte l'informe del tutor/a.