Dades generals
| Nom del màster |
Màster interuniversitari en Psicologia de l’Educació (MIPE) |
| Programa oficial de postgrau |
POP en Ciències Socials, de l'Educació i de la Salut |
| Tipus |
Recerca |
| Universitats que hi participen |
Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Barcelona, Universitat de Lleida, Universitat Ramon Llull, Universitat Rovira i Virgili i Universitat de Girona |
| Universitat coordinadora |
Universitat de Barcelona 
|
| Crèdits |
90 |
| Idiomes d'impartició |
Català: 20%
Castellà: 60%
Anglès: 20%
|
| Règim d’estudi |
Temps complet / temps parcial |
| Durada |
Dos cursos acadèmics (tres semestres) |
| Inici del curs |
1 d’octubre de 2007 |
| Modalitat |
Mixta |
| Període lectiu |
Semestral |
| Horari |
Per determinar |
| Nre. màxim de places |
20 |
| Preu |
Públic (a títol orientatiu, en el curs 2006-2007 el preu s’ha fixat en 24-28 euros per crèdit ECTS. Mentre s’espera l’aprovació del decret de la Generalitat, previst per a mitjan juny de 2007, per al curs 2007-2008 es pot calcular un increment aproximat d'entre un 5% i un 7%). |
| Web d’informació |
Es pot consultar la web del doctorat interuniversitari precedent al MIPE: http://www.psyed.edu.es
|
Objectius formatius
- Desenvolupar capacitats per avaluar processos psicològics de desenvolupament i aprenentatge humà, tant normals com atípics, des dels primers mesos de vida fins a la vellesa, i capacitats per detectar, prevenir i intervenir per afavorir el desenvolupament i l’aprenentatge en persones amb discapacitats i amb risc d’exclusió social.
- Desenvolupar competències per recollir, transcriure, analitzar dades i generar nous coneixements sobre l’aprenentatge mediatitzat per noves tecnologies en nous contextos educatius.
- Desenvolupar capacitats per avaluar i intervenir en processos i pràctiques psicoeducatius, per tal de promoure i millorar el desenvolupament psicològic integral de persones de totes les edats, els procediments psicoeducatius emprats i el funcionament de grups i institucions educatives.
- Desenvolupar capacitats per recollir, transcriure, analitzar, avaluar dades i generar nous coneixements relacionats amb la interacció i el discurs emprat en situacions escolars i familiars per promoure processos d’aprenentatge, i capacitats per recollir dades, analitzar, intervenir i fer recerca/intervenció sobre processos psicològics relacionats amb l’aprenentatge de la comunicació i el llenguatge oral, escrit, signat i assistit, en contextos familiars i escolars i en situacions monolingües i multilingües.
- Desenvolupar capacitats per analitzar i afavorir processos de pensament i aprenentatge mitjançant l’ús de diferents tipus de llenguatges.
Estructura curricular
El doble vessant professionalitzador i acadèmic o de recerca de l’oferta formativa d’aquest màster s’articula en tres nivells complementaris: mòduls obligatoris, mòduls optatius i pràcticum. Per obtenir el títol, els estudiants han de superar 95 crèdits dels mòduls de les universitats participants, d’acord amb la distribució següent:
- 15 crèdits corresponents al mòdul obligatori de l’oferta formativa específica del MIPE
- 20 crèdits corresponents al mòdul de pràcticum de l’oferta formativa específica del MIPE en una de les seves dues orientacions, professionalitzadora o de recerca
- 40 crèdits corresponents a quatre mòduls optatius de l’oferta formativa específica del MIPE
- 20 crèdits corresponents a mòduls dels POP de les universitats participants.
Perfils d’ingrés, requisits de formació prèvia i criteris d’admissió i selecció
Es valoraran els expedients dels estudiants en formació o experiència acadèmica o professional prèvia en psicologia i en educació, títol de grau, de llicenciatura o el seu equivalent en Psicologia, Psicopedagogia, Pedagogia, Ciències de l’Educació, Formació del Professorat, Lingüística, Antropologia Social i Cultural, Comunicació Audiovisual i Humanitats o en altres especialitats (valoració prèvia de l’expedient dels candidats per la comissió de coordinació del MIPE).
La comissió de coordinació del MIPE, encarregada del procés d’admissió de l’alumnat, després de l’anàlisi i valoració dels expedients dels candidats, identificarà els estudiants que no acreditin totalment la formació específica requerida per a l’ingrés i podrà exigir-los, a fi de garantir al màxim l’aprofitament del programa, la realització de fins a 30 crèdits anivelladors complementaris als que s’exigeixen per obtenir el títol. A més de tenir les titulacions abans esmentades, es prioritzaran com a criteris de selecció: coneixements previs de psicologia, d’educació i de psicologia de l’educació, coneixement de llengües estrangeres, coneixement de les tecnologies de la informació i la comunicació com a usuari i expedient acadèmic.
» Més informació: Requisits generals d’accés als màsters oficials
Preinscripció i matrícula
La preinscripció es realitzarà en línia.
Primer període de preinscripció: del 2 d’abril fins a l’1 de juliol de 2007
Adjudicació de places: entre el 16 i el 18 de juliol de 2007
En cas de quedar places vacants, s’obrirà un nou període de preinscripció del 20 de juliol al 19 de setembre de 2007.
Per a informació sobre el procés de matrícula, consulteu el web de la UB: http://www.ub.edu
» Més informació: Preinscripció i matrícula
Accés al doctorat
Els estudiants que tinguin un mínim de 60 crèdits ECTS de programes oficials de postgrau (POP) o un títol oficial de màster, i sempre que entre el conjunt dels seus estudis universitaris de grau (actualment llicenciat, enginyer, diplomat o nivell equivalent) i postgrau hagin completat un mínim de 300 crèdits ECTS obtinguts en una universitat o centre d’ensenyament superior, poden sol·licitar ser admesos al doctorat de qualsevol POP de la Universitat de Girona. Les sol·licituds seran avaluades pel Consell de Doctorat de cada programa.
» Més informació: Doctorats de POP
Contacte
Responsable acadèmic:
Ignasi Vila Mendiburu (UdG)
ignasi.vila@udg.edu
Telèfon: 00 (34) 972 418 254
Informació addicional
Estades a l’estranger
Consulteu el web de Relacions Internacionals de la UdG: http://www.udg.edu/internacional/ 
Beques
Consulteu el Portal de Recerca de la UdG: http://portalderecerca.udg.edu/